Procesi i formimit të personalitetit: karakteristikat kryesore, kushtet dhe problemet

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 06:28

Artikulli do të tregojë për procesin e formimit të personalitetit. Përkundër faktit se një person përmirësohet gjatë gjithë jetës së tij, në të njëjtat kushte të gjithë do të zhvillohen ndryshe për shkak të ndikimit të faktorëve të ndryshëm, për të cilët do të mësojmë më vonë. Prandaj, është e rëndësishme të vendosni bazat për tiparet më të mira të personalitetit në fëmijëri.

Një person nuk lind, por bëhet

Një person është një person që zhvillohet në shoqëri dhe hyn në marrëdhënie me individë të tjerë nëpërmjet komunikimit, ka vetëdije dhe vetëkontroll, kupton kompleksitetin e situatës dhe pasojat.

Është e rëndësishme që prindërit të dinë për procesin e formimit të personalitetit të fëmijëve. Sepse faza fillestare e zhvillimit të fëmijës do të jetë pikënisja e zhvillimit shoqëror. Pikërisht në këtë moment është e nevojshme të ndërtohen marrëdhënie të tjera edukative me fëmijën, për të krijuar kushte optimale për zhvillimin fizik dhe mendor.

Pra, ohprocesi i formësimit të personalitetit të fëmijës

Le ta shqyrtojmë hap pas hapi:

1. Tashmë pas vitit të parë të jetës së foshnjës, ju mund t'i përmbaheni në mënyrë të sigurt disa normave (sociale, etike), por në asnjë rast nuk duhet të kërkoni përmbushje momentale.
2. Nga një (kriza e parë e moshës) deri në dy vjet të jetës, shumë fëmijë tregojnë mosbindje. Shfaqet vetëdija dhe bashkë me të vjen edhe kapaciteti për ndjeshmëri.
3. Nga një vit e gjysmë deri në dy vjet bëhet asimilimi i normave të sjelljes.
4. Pas dy vitesh, mund ta njihni më aktivisht me standardet morale dhe pas tre, të kërkoni respektimin e tyre.

Tani le të flasim për asimilimin e standardeve morale. Periudha e zhvillimit nga 3 deri në 6 vjet mund të ndahet me kusht në tre faza. Pra:

• 3-4 vjet. Forcon vetë-rregullimin emocional.
• 4-5 vjet. Morale.
• 5-6 vjet. Cilësitë e biznesit të fëmijës po formohen.

Fëmijët e moshës parashkollore tashmë janë në gjendje të kuptojnë në mënyrë të pavarur veprimet dhe veprimet e tyre (sjelljen), disa standarde morale, të vlerësojnë veten dhe të tjerët. Ata tashmë kanë disa ide morale dhe janë të aftë për vetëkontroll. Një rol të madh në formimin e bagazhit të vlerës, vetëvlerësimit të fëmijës luajnë prindërit dhe të rriturit që marrin pjesë në edukimin e tij.

Zbuloni se çfarë ndikon në zhvillimin e fëmijës

Padyshim, prindërit luajnë rolin kryesor në procesin e formimit të personalitetit të fëmijës, por nuk e neglizhojnë ndikimin nga jashtë. Pra kjo është:

• Faktor biologjik - trashëgimi. Fëmijamund të trashëgojë temperamentin e prindërve, zakonet, talentet dhe, për fat të keq, sëmundjet.
• Sociale. Ky është mjedisi në të cilin fëmija jeton. Jo vetëm familja, shkolla, miqtë, por edhe media. Ai shikon lajmet në TV, lexon gazetat dhe revistat që mund të gjejë në shtëpi. Në moshë të re, ai nuk është në gjendje të filtrojë informacionin dhe merr gjithçka me besim. Prandaj, është shumë e vështirë të mbroni një fëmijë nga përmbajtja negative, është më mirë të përpiqeni t'i shpjegoni se kjo është e keqe dhe se ai nuk ka nevojë për të.
• Dhe ekologjike. Kushtet klimatike ndikojnë si në zhvillimin fiziologjik ashtu edhe në atë personal të fëmijës.

Është e rëndësishme të jesh në gjendje të njohësh paaftësitë zhvillimore. Kjo, për shembull, mund të shfaqet në ankthin e fëmijës. Eksitimi dhe frika duhet të paralajmërojnë prindërit.

Memo për prindërit

Jep disa këshilla të dobishme:

• Ndërtoni vetëvlerësimin e duhur. Asnjëherë mos e krahasoni atë me fëmijët e tjerë. Kjo mund të bëhet vetëm në shembullin e arritjeve personale të vetë foshnjës. Le të themi se sa i pjekur dhe i zellshëm është bërë në krahasim me gjysmën e parë të vitit.
• Inkurajoni komunikimin. Kështu që foshnja shoqërohet më shpejt dhe mëson nga përvoja personale rregullat dhe normat e sjelljes në shoqëri.
• Mos e neglizhoni aspektin gjinor të prindërimit. Në periudhën nga 2.5 deri në 6 vjeç, fëmija duhet të ndihmohet në formimin e vetëidentifikimit të saktë gjinor, si dhe të marrë një ide për marrëdhëniet e gjinive. Fëmija duhet të shohë me shembullin tuaj se si të dashurojë, respektojë shpirtin binjak.
• Mësoni moral dhe etikë. Shpjegoni se çfarë është "e mirë", "e keqe", "e ndershme", "e drejtë". Ai duhet të mësohet të matë sjelljen e tij me norma shoqërore të pranuara përgjithësisht.

Nga mosha 5 deri në 12 vjeç, idetë morale ndryshojnë. Ka një tranzicion nga realizmi moral (fëmija dallon qartë konceptet e së mirës dhe së keqes) në relativizëm (fëmijët më të mëdhenj tashmë mund të neglizhojnë mendimin e një të rrituri, të udhëhequr nga standarde të tjera morale). Dhe tani le të hedhim një vështrim më të afërt në procesin e formimit të personalitetit të një të rrituri.

Fazat e moshës së zhvillimit të personalitetit

Pra, merrni parasysh fazat e mëposhtme:

• 12-19 vjeç. Rinia. Një periudhë e rëndësishme e formimit dhe zhvillimit të individit. Procesi i formimit të personalitetit karakterizohet nga vetëvendosja dhe kërkimi i vetvetes në jetë. Ka një rimendim dhe rivlerësim të qenies. Pikërisht në këtë segment zbulohen gabimet e bëra në arsim, të cilat mund të shkaktojnë vetëidentifikim negativ: anëtarësimi në një komunitet informal, prirje për alkoolizëm, varësi nga droga, shkelje e rendit dhe ligjit publik etj. Ka një tendencë për të adhuruar idhullin. Adoleshentët përpiqen të jenë si ai. Nëse procesi i formimit dhe zhvillimit të personalitetit shkon siç duhet, rrënjosen cilësi të tilla si besnikëria, pavarësia në vendimmarrje, vendosmëria me një rol jetësor.
• 20–25 vjeç. Rinia. Referohet si fillimi i moshës madhore.
• 26–64. Pjekuria. Procesi i formimit të personalitetit karakterizohet nga shqetësimi për brezin e ri. Nëse nuk ka fëmijë, personi përqendrohet në ndihmën e të tjerëve. Përndryshe, individiduke përjetuar një krizë të moshës së mesme, duke qenë të vetmuar dhe pa kuptim në jetë. Në këtë fazë, si rregull, një person ka arritur tashmë një status të caktuar, ka nevojë për të transferuar përvojë dhe njohuri te fëmijët dhe nipërit e mbesat. Edhe pse nuk ndalet në vetë-zhvillim.
• Nga 65 vjeç - mosha e vjetër. Faza e fundit në zhvillimin e personalitetit. Rimendimi i jetës vjen përsëri.

Prandaj, është shumë e rëndësishme të jesh në paqe, kënaqësi. Për ta bërë këtë, është e nevojshme të jetoni me dinjitet, të arrini qëllimet tuaja, të përmbushni veten, në mënyrë që pleqëria të jetë një gëzim. Fazat e zhvillimit personal mund të konsiderohen sipas kritereve të ndryshme, por vetëm një gjë është e rëndësishme - ka gjithmonë një mundësi për t'u zhvilluar dhe për të ecur përpara.

Le të flasim për socializimin

Socializimi është procesi i formimit të personalitetit. Nën të, individi hyn në shoqëri, përvetëson normat shoqërore, përvojën, vlerat, idealet dhe rolet. Një person mund të shoqërohet në kushtet e një procesi të qëllimshëm të formimit të personalitetit, si dhe në çdo situatë të parregulluar të jetës, nën ndikimin e faktorëve të ndryshëm. Dhe procesi i formimit të tipareve të qëndrueshme të personalitetit quhet socializim.

Fazat e socializimit

Formimi i identitetit përfshin:

1. Përshtatje. Një individ që nga lindja deri në adoleshencë zotëron normat dhe rregullat, metodat, veprimet e vendosura në shoqëri. Përshtatet dhe imiton.
2. Personalizimi. Periudha zgjat nga adoleshenca deri në adoleshencën e hershme. Një person është në kërkim të mënyrave për t'u dalluar, është kritik ndaj publikutkodi i sjelljes.
3. Integrimi. Përpiqet për realizimin më të mirë të aftësive.

Një njeri zhvillohet si person deri në fund të ditëve të tij. Duke jetuar në shoqëri, ai fiton tipare të qëndrueshme të personalitetit (karakter) që përcaktojnë mënyrat e tij tipike të sjelljes.

Kur lind personazhi?

Procesi i formimit të tipareve të përbashkëta të qëndrueshme të personalitetit fillon që në ditët e para të jetës së foshnjës. Në këtë fazë, kontakti emocional me prindërit është shumë i rëndësishëm për fëmijën, për shkak të të cilit zhvillohen të gjitha proceset psikologjike (kognitive, emocionale-vullnetare) dhe vetitë (karakteri). Prandaj, dashuria dhe dashuria janë kaq të rëndësishme për të.

Në moshë të hershme dhe parashkollore, një fëmijë mëson botën duke imituar të rriturit. Në këtë drejtim, personazhi formohet jo vetëm në bazë të karakteristikave të lindura, por edhe me ndihmën e të mësuarit (përmes lojës) me përforcimin e mëvonshëm emocional të rezultatit (lavdërim, miratim). Procesi i formimit të tipareve të përbashkëta të qëndrueshme të personalitetit të fëmijës duhet të zhvillohet në mjedisin shoqëror. Ky është kushti kryesor.

Tiparet kryesore të karakterit lindin në moshën parashkollore. Prandaj, detyra e prindërve është të jenë sa më të hapur, të ndershëm, të sjellshëm dhe të drejtë me fëmijën. Në fund të fundit, një fëmijë kopjon të rriturit, duke provuar modelet e sjelljes së tyre në vetvete.

Tiparet e para të futura në fëmijëri

Kjo është mirësi, reagim, saktësi, zell, shoqërueshmëri dhe të tjera. Këtu duhet të kuptoni se procesi i formimit të tipareve të qëndrueshme të personalitetit është integral dhe jetik për foshnjën. E nevojshmendihmojeni fëmijën, sepse krahas tipareve pozitive të karakterit, ai mund të trashëgojë edhe ato negative, si përtacia, përtacia, izolimi, indiferenca, egoizmi, pashpirtësia etj. Procesi i formimit të tipareve të përbashkëta të personalitetit quhet të mësuarit.

Lindja e vetëvlerësimit

Ndodh në moshën e shkollës fillore. Këtu vazhdon procesi i formimit të tipareve të qëndrueshme të personalitetit. Fëmija fiton tipare të reja të karakterit, dhe ata që janë vaksinuar më parë janë të përshtatshëm për t'u përshtatur. Në këtë rast, niveli dhe kushtet e stërvitjes janë të rëndësishme.

Veçoritë vullnetare

Formuar gjatë adoleshencës. Këtu ka një zhvillim moral aktiv, i cili është thelbësor në formimin e karakterit. Në adoleshencën e hershme, formimi i karakterit ndikohet nga:

• Qëndrimi i individit ndaj vetes dhe të tjerëve.
• Niveli i vetëvlerësimit dhe vetëbesimit.
• Media, Internet.

Në këtë fazë të zhvillimit fizik, tiparet kryesore të karakterit tashmë janë formuar, ato mund të rregullohen, zëvendësohen dhe ndryshohen vetëm pjesërisht. Procesi i formimit të tipareve të përbashkëta të qëndrueshme të personalitetit quhet socializim. Njeriu edukon veten gjatë gjithë jetës së tij. Pavarësisht se në cilën fazë të zhvillimit të karakterit është karakteri i një personi, procesi ndikohet nga:

• Opinion dhe deklarata të të tjerëve.
• Përvoja dhe shembulli i njerëzve autoritativë.
• Rrëfime të heronjve (veprimeve, bëmave) librash dhe filmash.
• Televizion, media.
• Ideologjia dhe niveli i zhvillimit kulturor të shoqërisë, shtetit.

Procesi i formimit social të personalitetit nuk ndalet në jetën e rritur. Ai thjesht kalon në një nivel të ri, më të lartë, të vetëdijshëm. Karakteristikat racionale fiksohen dhe fitohen të tjera që janë të nevojshme për të arritur një rezultat të suksesshëm në sferën profesionale, në familje. Këto janë tipare të tilla si qëndrueshmëria, vendosmëria, këmbëngulja, qëndrueshmëria, këmbëngulja etj. Një individ është në gjendje të ndryshojë karakterin e tij vetë, gjëja kryesore është të ketë dëshirë dhe të jetë përgjegjës për veprimet e kryera dhe fjalët e folura.

Zhvillimi personal në pedagogji

Konceptet bazë të shkencës përfshijnë:

• Arsim.
• Arsim.
• Trajnim. Pa të, zhvillimi i plotë i individit është i pamundur. Stimulon dhe drejton zhvillimin.
• Zhvillimi.
• Dhe vetë-kultivimi.

Edukimi është një proces i qëllimshëm për formimin e tipareve të qëllimshme të karakterit. Cilësitë e fituara përcaktojnë nivelin e kulturës, edukimit, zhvillimit intelektual, shpirtëror dhe fizik. Pra, le të flasim për formimin e personalitetit në procesin pedagogjik.

Shkenca ndihmon në studimin dhe identifikimin e kushteve më të mira për socializimin e individit nëpërmjet trajnimit dhe edukimit.

Edukimi është një veprimtari e drejtuar që synon shfaqjen e një sistemi cilësish, qëndrimesh dhe besimesh; mekanizmi që drejton sistemet e socializimit. I fokusuar në zhvillimin e botëkuptimit, moralit, përkatësisë, karakterit dhe tiparevepersonaliteti, veprimet. Detyra është të identifikojë prirjet dhe talentet natyrore të fëmijëve, zhvillimin e tyre në përputhje me karakteristikat, aftësitë dhe aftësitë individuale. Kultivimi i personalitetit ndodh në bazë të formimit:

• Një qëndrim i caktuar ndaj botës.
• Pamjet e botës.
• Sjellje.

Kushti më i rëndësishëm për formimin e personalitetit është aktiviteti, në procesin e të cilit vetë individi dhe botëkuptimi i tij zhvillohen në mënyrë gjithëpërfshirëse. Ajo manifestohet tek adoleshentët dhe fëmijët përmes lojës, mësimit dhe punës.

Sipas drejtimit dallojnë veprimtaritë fizike, njohëse, artizanale, teknike e të tjera. Një vend të veçantë mes tyre zë komunikimi. Dhe gjithashtu mund të jetë:

• Aktiv. Për shembull, aktiviteti kognitiv kontribuon në zhvillimin e lartë intelektual.
• Dhe pasive.

Të gjitha manifestimet e veprimtarisë kanë një burim të vetëm - nevojat. Qëllimi i punës edukative konsiderohet i arritur kur ishte e mundur të formohej një personalitet iniciativ-aktiv, krijues. Mjedisi në të cilin jeton një person kontribuon në ndryshimin e botëkuptimit të tij, krijimin e marrëdhënieve të reja, gjë që çon në një ndryshim tjetër.

Formimi i personalitetit përfshin procesin dhe rezultatet e socializimit, si dhe edukimin dhe vetë-përmirësimin. Formimi nënkupton shfaqjen dhe asimilimin e një sistemi të tipareve të qëndrueshme të personalitetit. Procesi i pafund i vazhdueshëm i vetë-zhvillimit mund të përfaqësohet me kusht nga fazat e mëposhtme:

• Faza e formimit primar.
• Formimi i personalitetit (nga lindja deri në fazën e rritjes).
• Formacion pasues.

Faza e fundit nënkupton vetë-zhvillim ose degradim të mëtejshëm. Tani do të japim disa rekomandime për prindërit se si të edukojnë një personalitet tek një fëmijë. Duhet të ndiqen parimet e mëposhtme:

1. Pranim. Ju duhet ta pranoni fëmijën tuaj ashtu siç është, të mos përpiqeni të ribëni dhe të mos e krahasoni me fëmijët e tjerë. Për shembull, nëse foshnja është e qetë, nuk keni nevojë t'i jepni një sporti dinamik dhe ta detyroni të bëjë një gjë të padashur. Ai është individual dhe në shumë aspekte sjellja e tij do të varet nga temperamenti.
2. Durim. Shumë fëmijë gjatë krizës së moshës janë të prapë, kapriçioz dhe kokëfortë. Gjëja kryesore këtu është që butësisht, me qetësi, pa agresion, ta drejtoni fëmijën në drejtimin e duhur. Teknikat edukative duhet të jenë në një formë të butë dhe pa vëmendje. Ndonjëherë këto cilësi janë kalimtare dhe kalojnë me kalimin e kohës.
3. Shembull personal. Në fëmijërinë e hershme, fëmijët kopjojnë sjelljen e prindërve të tyre. Prandaj ia vlen jo vetëm me fjalë, por edhe me vepra të tregohen marrëdhënie të mira e të sinqerta në familje.
4. Ambient komode. Fëmija duhet të ndihet si në shtëpi me qetësi dhe lehtësi. Vetëm një mjedis i shëndetshëm emocional dhe psikologjik do të lejojë formimin e personalitetit.
5. Zhvillimi i pavarësisë. Eshte shume e rendesishme. Jepini fëmijës tuaj të drejtën për të zgjedhur. Angazhohuni në çdo aktivitet të përbashkët me të, jepni një mundësi për vetë-shprehje, lejojeni fëmijën të bëjë atë që i pëlqen. Jepni porosi të vogla dhe lavdëroniekzekutimi.

Për të formuar një personalitet të vërtetë, është e nevojshme të rritësh një fëmijë në dashuri dhe kujdes. Mos i bërtisni, mos i shkaktoni dhimbje fizike, sepse me ndihmën e dialogut mund të zgjidhni çdo problem, gjëja kryesore është të vlerësoni dhe respektoni fëmijën, dhe më pas ai nuk do të mbyllet nga ju, por do të bëhet miku juaj.