Metodë gjatësore - çfarë është ajo?

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 06:28

Metoda e kërkimit gjatësor në psikologji, si rregull, është në kundërshtim me modelin analitik të fetave. Kohët e fundit, ajo është konsideruar në kontekstin e zbulimit të efekteve të vonuara eksperimentale. Le të shqyrtojmë më tej se cila është metoda e kërkimit gjatësor.

Informacion i përgjithshëm

Metoda gjatësore konsiston në fiksimin e shumëfishtë të parametrave në një person ose grup njerëzish. Modeli i fetës, në të kundërt, përfshin krahasimin e treguesve për të njëjtën kohë midis përfaqësuesve të kategorive të ndryshme të moshave. Metoda klasike gjatësore në psikologji do të thotë "studim i vazhdueshëm".

Specifikat

Metoda krahasuese gjatësore ka një pozicion të veçantë në strukturën e teknikës analitike, shkencave sociale, disiplinave të sjelljes. Kjo është për shkak të një sërë rrethanash. Para së gjithash, një pozicion i veçantë shoqërohet me specifikat e hipotezave të testuara për zhvillimin. Jo pak rëndësi kanë vështirësitë e planifikimit, organizimit të vëzhgimeve dhe përpunimit të rezultateve. Shumë autorë kanë dhënë klasifikime në veprat e tyre për modelet e analizës së aplikuar. Konsiderohet gjatësoremetoda, sipas Ananiev, i referohet, në veçanti, teknikave organizative.

Elementet strukturorë

Hipotezat e zhvillimit përmbajnë një supozim në lidhje me dinamikën e ndryshimeve të treguesve me kalimin e kohës. Megjithatë, ky faktor nuk konsiderohet si burim apo parakusht. Konsiderohet si një analog i ndryshores së pavarur. Arsyetimi teorik i mundësisë së dinamikës kohore të ndryshimeve të treguesve interpretohet si zhvillim, ai parashikon gjithashtu parime metodologjike për të kuptuar këtë proces, parashikime të një koncepti specifik, si dhe një vlerësim të planifikimit monitorues.

Zgjidhja e problemit

Metoda gjatësore ju lejon të adresoni drejtpërdrejt verifikimin e supozimeve shkakësore për sa i përket kërkesave për sekuencën kohore të efekteve dhe shkaqeve. Prandaj, ai mund të sjellë dy kushte kyçe për zbulimin e lidhjeve më afër realizimit. E para përfshin studimin e shkakut dhe efektit në kohë, e dyta - vendosjen e kovariancës midis tyre. Parakushtet mund të zëvendësohen nga çdo efekt që është nën vëzhgim. Në të njëjtën kohë, ato nuk mund të interpretohen si eksperimentale nëse një specialist nuk i kontrollon ato. Kërkesa të tjera për konkluzione shkakësore mund të merren nga vëzhgimet serike të kryqëzuara ose tërthore. Për shembull, kushti për praninë e kovariancës ndërmjet variablave zbulohet nëpërmjet diferencave ndërgrupore ose korrelacioneve jo zero ndërmjet variablave. Kërkesa për mungesën e justifikimeve alternative mund të zbatohet nëpërmjet përdorimit të kontrollit statistikor ose eksperimental.

Veçoritë e zhvillimit

Metoda gjatësore filloi me prezantimin e një regjistrimi sistematik të popullsisë në Quebec në Kanada në shekullin e 17-të. Ky model analitik u zhvillua më së shumti pas Luftës së Parë Botërore në Amerikë. Më pas, në fund të shekullit të 20-të. metoda gjatësore ka zënë rrënjë në disiplinat sociale dhe shkencat e sjelljes. Zhvillimi modern i modelit përcaktohet nga përmirësimi i teknikave të analizës së informacionit, të cilat përcaktohen në fazën e planifikimit të vëzhgimit. Autorët e një prej artikujve kushtuar metodës theksojnë se në shumicën e teorive moderne, deklaratat e një natyre dinamike parashtrohen në mënyrë të nënkuptuar ose drejtpërdrejt. Me fjalë të tjera, ata apelojnë për justifikimin e një dukurie të caktuar në kontekstin e ndryshimeve që ndodhin me të ose lidhjeve të tij me fenomene të tjera. Një përfundim i ngjashëm mund të nxirret në lidhje me modelet psikologjike që krijohen gjatë testimit të hipotezave për zhvillimin, efektet e vonuara ose afatgjata të ekspozimit.

Marrëdhënia me vëzhgimet empirike

Testimi i hipotezës është detyra kryesore e kryer me metodën gjatësore. Sidoqoftë, përkundër kësaj, përfundimet rreth zhvillimit shpesh bëhen në përputhje me rezultatet e vëzhgimeve empirike. Ato kryhen në kuadrin e koncepteve të ndryshme psikologjike duke përdorur metodën e fetës. Kjo ju lejon të zbuloni marrëdhëniet midis disa variablave statike të marra në një periudhë kohore të veçantë. Përdorimi i përfundimeve të marra kushtëzohet nga prania e një supozimi të pashprehur për ekuivalencën.mostra përmes të cilave bëhet krahasimi, si dhe periudha historike për kategori të ndryshme lëndësh. Kjo shpesh rezulton në një burim të rëndësishëm konfuzioni që duhet t'i kushtohet vëmendje e veçantë.

Konceptet kryesore

Për të treguar të përbashkëtat e njerëzve në kampion sipas vitit të lindjes, përdoret një term si "kohortë". Në përputhje me karakteristikat demografike, ky koncept nënkupton një grup të caktuar njerëzish, të caktuar brenda një popullsie gjeografike ose tjetër, të cilët kanë përjetuar ngjarje të ngjashme në një periudhë të caktuar kohore. Variabli i moshës është numri kronologjik i viteve në kohën e vëzhgimit. Analiza duhet të qartësojë edhe konceptin e "periudhës". Ai tregon kohën e matjes dhe fazën që mbulohet nga jeta e grupit, duke përfshirë ngjarjet historike të përbashkëta për anëtarët e saj. Formalisht, komuniteti përcaktohet si më poshtë:

Kohortë=Periudha e matjes (viti kalendarik) – mosha (numri i viteve nga lindja).

Shpjegime

Ekuacioni i mësipërm ilustron marrëdhënien lineare midis kohës së matjes, grupit dhe moshës. Në këtë rast, një burim i rëndësishëm i përzierjes sistematike shprehet për metodën gjatësore. Njerëzit e lindur në të njëjtin vit jetojnë në kushte të përgjithshme shoqërore që mbulojnë një periudhë të caktuar historike. Nga kjo rrjedh përfundimi i mëposhtëm. E zakonshme për njerëzit e grupit do të jetë jo vetëm viti i lindjes, por edhe "historia" e tyre - përmbajtja e periudhës në të cilën ata jetojnë në një vend të caktuar, në veçanti.kushtet gjeografike, hapësira politike, ekonomike, kulturore. Nëse ky konfuzion shpërfillet, atëherë vlefshmëria e përfundimeve që do të marrë një specialist që përdor metodën gjatësore mund të vihet në dyshim.

Pasojat

Varësia lineare çon në faktin se gjatë monitorimit të çdo dy treguesi, kontrollohet edhe ndryshorja e tretë. Nëse studimi përdor metodën e prerjes, kampioni i njerëzve gjithashtu ka një "histori" të përbashkët, por është i ndryshëm për pjesëmarrësit në feta dhe seksione gjatësore. Kjo çon në një përzierje të faktorit të rrethanave sociale dhe moshës. Në këtë drejtim, kur kryhen krahasime tërthore të parametrave të njerëzve të moshave të ndryshme, dallimet e zbuluara midis subjekteve më të pjekur dhe më të rinj mund të mos shprehin linjën e zhvillimit të procesit kryesor, por efektet e grupit. Përdorimi i një metode gjatësore me matje të shumta të njëpasnjëshme mund të ndihmojë në zbulimin e rezultateve që nuk përcaktohen si objekt studimi, por pasojat e ndikimit të rrethanave sociale, si një fazë historike specifike për këtë kampion.

Përpjekja për të kapërcyer varësinë

Ato ndahen në 2 kategori konceptuale. E para është kërkimi i Mason. Në të, problemi supozohet të zgjidhet në nivel statistikor. Për ta bërë këtë, formohen modele me të cilat eliminohet kolineariteti (varësia absolute matematikore) midis grupit, moshës dhe kohës.segment. Grupi i dytë përmban qasje që nënkuptojnë një justifikim teorik për procesin e përjashtimit të shqyrtimit të ndikimit të një treguesi në linjat e identifikuara të zhvillimit ose rimendimit të tyre. Në këtë drejtim janë zhvilluar disa metoda. Disa i shohin parametrat e grupit si një ndërveprim të efekteve të moshës dhe kohës. Të tjerë zëvendësojnë kampionin me karakteristikat e tij, të cilat mund të përcaktohen dhe maten saktësisht. Në mënyrë ideale, efektet e periudhës dhe grupit, të cilat kanë një status shpjegues thelbësisht të ndryshëm nga masat kohore, përjashtohen nga analiza. Ato do të zëvendësohen me veti të funksionalizuara që bëjnë të mundur ndarjen e parametrave të moshës, periudhës historike dhe vetë kampionit. Kjo formë analize është thelbësisht e pamundur jashtë kuadrit të një studimi "të vërtetë" gjatësor, ku shumë matje kryhen në lidhje me disa grupe në të njëjtën kohë.

Gola

Metoda gjatësore ju lejon të testoni hipoteza "të forta" shkakësore kur kryeni një vlerësim sasior të vetive dinamike të zhvillimit. Objektivat kryesore të mësimit janë:

1. Përmirësimi i saktësisë së matjes së efektit. Ajo arrihet duke kontrolluar ndryshueshmërinë brenda-individuale. Në këtë rast përdoren skema të vëzhgimeve të përsëritura, të cilat ndër të tjera përfshijnë metodën gjatësore.
2. Kontrollimi i hipotezave në lidhje me drejtimin e lidhjeve të rastësishme, vlerësimi i fuqisë së tyre.
3. Përcaktimi i formës funksionale të kurbavezhvillimi ose trajektoret brenda-individuale.
4. Analiza e dallimeve ndërindividuale. Realizohet me ndihmën e modeleve casual.

Në literaturë, ndryshimi kryesor në të kuptuarit e metodës së konsideruar është mungesa e konsensusit për çështjen e numrit minimal të pjesëve kohore.