Logo sq.religionmystic.com

Prindërimi i Përgjegjshëm: Përkufizimi, Veçoritë dhe Parimet

Përmbajtje:

Prindërimi i Përgjegjshëm: Përkufizimi, Veçoritë dhe Parimet
Prindërimi i Përgjegjshëm: Përkufizimi, Veçoritë dhe Parimet

Video: Prindërimi i Përgjegjshëm: Përkufizimi, Veçoritë dhe Parimet

Video: Prindërimi i Përgjegjshëm: Përkufizimi, Veçoritë dhe Parimet
Video: Studio me e re e baletit ne kryeqytet 2024, Korrik
Anonim

Cili është ndryshimi midis prindërve të përgjegjshëm dhe atyre të papërgjegjshëm? Përgjigjet për këtë pyetje mund të jenë shumë të ndryshme. Për disa, përgjegjësia nuk shkon përtej "ushqyer, veshur dhe ushqyer". Për të tjerët, është thjesht e pamendueshme që të mos e çoni fëmijën tuaj në pothuajse të gjitha qarqet më të dobishme që janë në qytet. Kjo është arsyeja pse ka shumë debate rreth asaj se çfarë është prindërimi i përgjegjshëm dhe çfarë qasjesh duhet të kenë të rriturit në rritjen e fëmijës së tyre.

mami dhe babi puthin fëmijën
mami dhe babi puthin fëmijën

Përgjigja është, si gjithmonë, diku në mes. Secili fëmijë është një person i veçantë, dhe rruga e tij është që gradualisht të largohet nga mami dhe babi. Dhe detyra kryesore e të rriturve është t'i mësojnë fëmijët të jetojnë të pavarur.

Çfarë është një prind i përgjegjshëm?

Ka shumë përkufizime dhe karakteristika që tregojnë se çfarë janë ato,baballarë dhe nëna të mira. Në veçanti, ata duhet të jenë përgjegjës. Të gjithë e dinë për të, sigurisht. Megjithatë, të kuptuarit se çfarë është prindërimi i përgjegjshëm është mjaft i paqartë për shumicën e njerëzve.

Çdokush që edukon fëmijën e tij ndërton linjën e tij të sjelljes. Ai bazohet, si rregull, në përvojën personale, si dhe në kujtimet e fëmijërisë së tyre. Megjithatë, ka edhe rekomandime të përgjithshme të psikologëve të destinuara për baballarët dhe nënat që përpiqen të formojnë prindër të përgjegjshëm.

Çfarë do të thotë ky koncept? Prindërimi i përgjegjshëm kuptohet si një shkallë e lartë besimi që të rriturit tregojnë në marrëdhëniet me një fëmijë dhe një ekuilibër i aspekteve të ndryshme të edukimit. Kjo është dëshira e tyre, si dhe aftësia për të mbështetur financiarisht djalin ose vajzën, e cila nuk duhet të dëmtojë edukimin e një personi në rritje dhe formimin e cilësive personale.

i rritur që mban dorën e fëmijës
i rritur që mban dorën e fëmijës

Ia vlen gjithashtu të kuptohet se prindërimi i përgjegjshëm nuk është një shtet apo një tjetër. Është një proces, ose më mirë një grup procesesh që vazhdojnë në drejtime të ndryshme.

Ia vlen të kuptohet se një prind i përgjegjshëm nuk është aspak dikush që mund të quhet i sjellshëm. Koncepti i fundit karakterizon vetëm anën emocionale të marrëdhënies me fëmijën. Pra, një prind i mirë është gjithmonë i prirur ndaj djalit ose vajzës së tij dhe për këtë arsye mund t'i sigurojë atij një pavarësi më të madhe. Por në disa raste kjo konsiderohet si harresë e shumë njerëzve dhe veçanërisht e rëndësishmeaspekte të jetës së një fëmije.

Është gjithashtu e pamundur të tërhiqeni paralele midis prindërve të përgjegjshëm dhe të kujdesshëm. Në të vërtetë, nëse i kushtohet vëmendje më e madhe një fëmije, ku gjëja kryesore është që ai të jetë i shëndetshëm dhe të mos jetë "më keq se të tjerët", nënat dhe baballarët shpesh nuk e zhvillojnë sa duhet jetën shpirtërore të fëmijës dhe karakterin e tij.

Cilësitë kryesore të prindërve të përgjegjshëm

Baballarët dhe nënat duhet të përdorin përbërësit kryesorë të mëposhtëm në prindërimin e tyre të përditshëm:

  1. Komunikues. Prindërit duhet të komunikojnë rregullisht me fëmijën e tyre, duke qenë të vetëdijshëm për preferencat dhe interesat e tij. Baballarët dhe nënat e përgjegjshme janë gjithmonë të gatshëm të ndajnë hobi me fëmijën, duke ndikuar tek ata dhe duke i korrigjuar ato, nëse është e nevojshme, brenda kufijve të arsyeshëm.
  2. Emocional. Kur janë në kontakt me një fëmijë, prindërit duhet të kenë empati me të. Duke dëgjuar tema të rëndësishme për një djalë apo vajzë, nënat dhe baballarët duhet të veprojnë si asistentë ose këshilltarë. Me ndërveprim emocional, përgjigja e fëmijës duhet të ndodhë. Ai me siguri do të hapet me prindin, duke treguar për përvojat e tij dhe duke diskutuar problemet me të.
  3. Normative. Ky është një element i prindërimit të përgjegjshëm shoqëror. Për çfarë është? Për socializimin e plotë të një personi në rritje me asimilimin e njëkohshëm të rregullave dhe normave të miratuara në shoqëri. Në këtë drejtim, prindi duhet të bëhet ekspert për fëmijën, sepse një i rritur ka përvojën e nevojshme të ndërveprimit me institucione të ndryshme sociale, të cilën djali apo vajza e tij nuk e kanë. Nënat dhe baballarët në këtë rast duhet të jenë shembull përimitime.
  4. Mbrojtës. Një nga detyrat më të rëndësishme të çdo prindi është ruajtja dhe forcimi i mëtejshëm i shëndetit të fëmijës dhe jetës së tij. Kjo është një detyrë e përgjegjshme, duke pasur parasysh faktin se kujdesi për fëmijët në vend, veçanërisht kujdesi shëndetësor, po bëhet gjithnjë e më i paguar.
  5. Ekonomike. Për prindërit që i përkasin të varfërve dhe afërsisht të varfërve, mbështetja materiale e fëmijëve shpesh bëhet një problem që lë në hije të gjithë të tjerët, sepse fëmija duhet të jetë i veshur në mënyrë adekuate dhe të ketë para xhepi. Në disa raste, nënat dhe baballarët kërkojnë të paguajnë arsimin, i cili në vendin tonë organizohet gjithnjë e më shumë me pagesë.
  6. Shpirtërore. Në kushtet aktuale të ndryshimit të vazhdueshëm të orientimeve të vlerave në shoqëri, është e rëndësishme të rrënjosni tek një fëmijë aftësinë për të zotëruar vlerat themelore të jetës që janë prioritete për çdo shoqëri. Kjo përfshin familjen dhe shëndetin, jetën dhe kulturën e njerëzve. Ndonjëherë transferimi i vlerave bazë bëhet problemi më i vështirë. Në fund të fundit, një fëmijë, edhe kur është ende në familje, ndikohet nga flukse të fuqishme informacioni dhe vlerash, të cilat jo gjithmonë janë në përputhje me udhëzimet e prindërve. Kjo mund të përfshijë ekspozimin ndaj reklamave televizive, internetit, grupeve të bashkëmoshatarëve dhe agjentëve të tjerë të socializimit. Bazuar në përvojën botërore, bëhet e qartë se riprodhimi i të gjitha vlerave bazë në çdo vend mund të bëhet një proces i menaxhueshëm. Megjithatë, kjo do të ndodhë vetëm nëse vetë shoqëria është e interesuar të ruajë trashëgiminë shpirtërore të njerëzve të saj.

Pjekuria

Psikologët nënkuptojnë me prindër të përgjegjshëm një koncept që ka dy dimensione. E para nga këto përfshin arritjen e pjekurisë nga një person, duke përfshirë civile, shpirtërore, psikologjike, emocionale dhe sociale.

babi me vajzen
babi me vajzen

E gjithë kjo i lejon atij të përshtatet me sukses në shoqëri dhe të arrijë një status të caktuar. Vetëm një person i pjekur është në gjendje të mbajë përgjegjësi. Vetëm në këtë rast, ai është në gjendje të edukojë plotësisht fëmijën e tij. Dhe nëse personi nuk ka arritur ende pjekurinë? Në këtë rast, ai nuk ka gjasa të bëhet përgjegjës për fëmijët e tij. Vetëm pasi mund të thuhet për një person se ai është pjekur si person, nuk ka dyshim se ai patjetër do të gjejë një punë për veten e tij, do të marrë strehim, do të ndërtojë saktë marrëdhëniet në familje, etj. Me pjekuri nënkuptojmë edhe arsimimin, sepse të mundëson të fitosh para dhe të jesh i sigurt financiarisht. Në aspektin social, pjekuria i ndihmon prindërit të krijojnë të gjitha kushtet për lindjen e një fëmije dhe rritjen e tij.

Funksionet kryesore

Ekziston gjithashtu një dimension i dytë i prindërimit të përgjegjshëm. Nën të, psikologët kuptojnë kryerjen e funksioneve të caktuara nga nënat dhe baballarët. Ndër to janë ato themelore që lidhen me plotësimin e nevojave materiale dhe fiziologjike të fëmijëve. Këto janë kushtet e jetesës, veshmbathja dhe ushqimi.

fëmijët që vrapojnë
fëmijët që vrapojnë

Megjithatë, sipas psikologëve, krijimi i kushteve të mira materiale të nevojshme për lindjen dhe rritjen e një djali apo vajze është një kusht i domosdoshëm për prindërit e përgjegjshëm, por joi vetmi. Nuk mjafton vetëm të ushqesh dhe veshësh një fëmijë, për t'i siguruar atij përfitime të ndryshme shoqërore. Nënat dhe baballarët duhet të jenë në realitetin psikik të fëmijës së tyre. Dhe kjo është e mundur vetëm nëse kaloni kohë me fëmijën tuaj, flisni me të dhe përpiqeni të kuptoni problemet e tij. Me fjalë të tjera, midis ndikimit psikologjik, pedagogjik dhe material tek fëmijët, të rriturit duhet të gjejnë një lloj mesatareje të artë.

Aftësitë bazë

Si të bëheni një prind i përgjegjshëm?

vajza vizaton në faqen e nënës së saj
vajza vizaton në faqen e nënës së saj

Kjo do të kërkojë zotërimin e tre aftësive bazë. Të rriturit kanë nevojë:

  • dëgjoni në mënyrë aktive fëmijën tuaj, duke kuptuar atë që ai dëshiron të thotë;
  • mund t'i shprehni fjalët dhe ndjenjat tuaja në mënyrë të tillë që ato të jenë të arritshme për të kuptuar fëmijën;
  • kur zgjidhni situatat e konfliktit, përdorni parimin "të dy kanë të drejtë", d.m.th., bëni gjithçka që është e mundur në mënyrë që të gjithë pjesëmarrësit të jenë të kënaqur me rezultatin e bisedës.

Udhëzime

Prindërimi i përgjegjshëm bazohet në pozicionet e mëposhtme:

  1. Lëreni fëmijën tuaj të jetë ndryshe. Një parim i tillë do t'i japë atij një shans për të zbuluar potencialin e tij dhe për ta zhvilluar atë duke gjetur një qëllim jete.
  2. Lërini fëmijët të bëjnë gabime. Dështimet e tyre do t'i ndihmojnë ata të përmirësojnë veten dhe të arrijnë suksese të reja.
  3. Mos e pengoni fëmijën të shprehë ndjenja negative. Vetëm në këtë mënyrë ai do të fillojë të menaxhojë emocionet e tij, gjë që do t'i lejojë atij të fitojë besim dhe aftësipunoni si ekip.
  4. Lërini fëmijët të duan më shumë. Vetëm në këtë rast ata do të fillojnë të kuptojnë se e meritojnë dhe në të njëjtën kohë do të mësojnë t'i shtyjnë dëshirat e tyre për më vonë. Një fëmijë duhet të jetë në gjendje të ëndërrojë shumë, duke qenë i lumtur me atë që ka.
  5. Lëreni djalin ose vajzën tuaj të thotë jo. Në këtë rast, ata do të zhvillojnë vullnetin e tyre, duke përcaktuar një ndjenjë të vërtetë dhe pozitive të "Unë" të tyre. Një fëmijë që ka fituar të drejtën për të thënë "jo" fillon të bëhet më i vetëdijshëm për mendimet, ndjenjat dhe dëshirat e tij. Në të njëjtën kohë, ai ka mundësinë të tregojë thelbin e tij të brendshëm, i cili në të ardhmen do t'i lejojë atij të kalojë me guxim jetën.

Problemet e familjes moderne

Sot, ka një situatë mjaft kontradiktore në shoqëri. Nga njëra anë, ajo fillon t'i kthejë sytë nga nevojat dhe problemet e familjes dhe nga ana tjetër, ka një nivel mjaft të ulët të kompetencës së të rriturve në rritjen e fëmijëve të tyre.

nënë me dy fëmijë
nënë me dy fëmijë

Shumë nëna dhe baballarë thonë se askush nuk i ka mësuar kurrë se si të formojnë një kulturë të jetës familjare dhe prindërimit të përgjegjshëm. Ata po i rrisin fëmijët e tyre në bazë të përvojës së tyre jetësore. Ndonjëherë nënat dhe baballarët përdorin rrugën e provës dhe gabimit. Shumë prej tyre marrin si model edukimin e tyre, i cili nuk ishte gjithmonë konstruktiv dhe kompetent.

Edukim pedagogjik për prindër

Institucionet arsimore nuk qëndrojnë mënjanë nga problemet familjare. Kur planifikojnë punë me nënat dhe baballarët e nxënësve, ata sigurisht përshkruajnë organizimin e Shkollësprindërimi i përgjegjshëm. Edukimi pedagogjik në këtë rast është i nevojshëm për një sërë arsyesh. Midis tyre:

  • nevojat e shoqërisë moderne, e cila ka nevojë për ndërveprimin e institucioneve sociale dhe familjes, që do të lejojë formimin e orientimeve vlerore tek brezi i ri;
  • marr përvojë novatore vendase dhe të huaja në edukimin e një brezi që do të jetojë në një botë që ndryshon vazhdimisht;
  • hapja e komunitetit pedagogjik ndaj shoqërisë, inovacionit dhe përvojës së kaluar.

Parimet e edukimit të prindërve

Kur shqyrton çështjet e prindërimit të përgjegjshëm në takimin prindër-mësues, mësuesi duhet të marrë parasysh sa vijon:

  1. Nënat dhe baballarët kanë të drejtën kryesore për të rritur fëmijët e tyre. Janë ata që para së gjithash duhet të kujdesen për mirëqenien, shëndetin dhe zhvillimin e tyre.
  2. Gjatë aktiviteteve të prindërimit të përgjegjshëm, mësuesi duhet të japë vetëm informacione të besueshme. Kur përgatit një raport, mësuesi duhet të përdorë literaturë të specializuar mjekësore, psikologjike, ligjore dhe të tjera.
  3. Kur përgatit një ngjarje mbi prindërimin e përgjegjshëm, informacioni i mbledhur nga mësuesi duhet të jetë i orientuar drejt praktikës. Kjo do t'i lejojë prindërit ta përdorin atë në jetë pa asnjë problem.
  4. Kur mbahet një mbledhje prindërore në klasë ose në mbarë shkollën për prindër të përgjegjshëm, duhet kërkuar respekt dhe bashkëpunim reciprok. Vetëm me besimspecialistë me nënat dhe baballarët e nxënësve, si dhe kërkime konstruktive për zgjidhje për çështje të ngutshme, është e mundur të arrihet eliminimi i problemeve në rritjen e fëmijëve.

Detyrat kryesore të edukimit pedagogjik të prindërve

Pse një institucion arsimor duhet të zhvillojë një program të përgjegjshëm prindërimi? Një sistem i tillë do t'u sigurojë nënave dhe baballarëve një fushë orientimi ku ata mund të marrin njohuritë dhe kushtet optimale të nevojshme për rritjen normale të fëmijëve në një mjedis familjar. Veç kësaj, aktivitetet për prindërimin e përgjegjshëm të kryera sipas një plani të planifikuar paraprakisht do të mundësojnë ofrimin e asistencës këshilluese. Për shumë nëna dhe baballarë, kjo do të jetë një ndihmë e rëndësishme për tejkalimin e problemeve psikologjike, pedagogjike dhe sociokulturore që lidhen drejtpërdrejt me rritjen e fëmijëve. Aktivitetet e përfshira në Planin e Prindërimit të Përgjegjshëm do t'i ndihmojnë gjithashtu të rriturit të vendosin qëllimet e tyre. Kjo është e nevojshme për të arritur rezultatet më efektive në rritjen e fëmijëve.

nënë e bir në kompjuter
nënë e bir në kompjuter

Përveç kësaj, ndër detyrat kryesore të programit të prindërimit përgjegjës janë pyetjet e mëposhtme:

  • rritja e nivelit të rehatisë psikologjike në çdo familje;
  • forcimi i motivimit të prindërve për të rritur fëmijë të shëndetshëm;
  • duke ngulitur vlerat familjare;
  • duke u mësuar studentëve aftësitë dhe njohuritë në etikë dhe psikologji që më vonë do t'u nevojiten për të përmbushur funksionet prindërore.

Sa efektiv do të jetë zbatimi i programit, mundenigjykuar nga prindërit. Përveç kësaj, kriteret për marrjen e rezultateve pozitive do të jenë:

  1. Rritja e aktivitetit të prindërve në procesin edukativ të fëmijës. Kjo duhet të përkthehet në rritje të pjesëmarrjes në mbledhjet e shkollës. Gjithashtu, një numër në rritje prindërish duhet të shprehin dëshirën e tyre për t'u trajnuar në programin në fjalë dhe për të marrë pjesë në aktivitete mësimore dhe edukative.
  2. Rritja e aktivitetit social të të rriturve.
  3. Organizimi i kohës së lirë të fëmijëve nga prindërit në formën e planifikimit të kohës së pushimit të fëmijës dhe marrjes së edukimit shtesë për ta.

Vlen të përmendet se "Ligji për Prindërimin e Përgjegjshëm" është miratuar në Federatën Ruse. Ky dokument është zhvilluar nga Republika e Sakhasë (Jakutia) dhe është e vlefshme në territorin e saj.

Recommended: