Njerëzimi ka arritur gjithçka që është për momentin, jo vetëm falë aftësive të tij fizike, aktiviteti mendor është bërë baza e të gjitha zbulimeve dhe shpikjeve. Në kohën tonë ka shumë sëmundje dhe devijime nga zhvillimi normal që mund të diagnostikohen dhe kurohen. Dhe testimi psikologjik ndihmon për të identifikuar shumë probleme me aktivitetin mendor.
Metodë e krahasimit
Baza e testimit psikologjik përfshinte operacionet themelore mendore si analiza, krahasimi, sinteza, përgjithësimi, abstraksioni dhe konkretizimi. Të gjithë ata janë në gjendje të tregojnë aspekte të ndryshme të veprimtarisë bazë të të menduarit njerëzor.
Nëpërmjet krahasimit, një person është në gjendje të krahasojë objektet dhe fenomenet në mënyrë që të gjejë ngjashmëri dhe dallime midis tyre. Gjatë kërkimit të ngjashmërive, mund të vëreni se shumë objekte janë të ngjashme në një gjë dhe të ndryshme në një tjetër, dhe midis disave nuk ka asgjë të përbashkët. Por ngjashmëria ose ndryshimi përcaktohet në varësi të asaj se cilat karakteristika të objektit janë të rëndësishme në një periudhë të caktuarkoha. Shumë shpesh një person i percepton të njëjtat gjëra dhe veprime ndryshe, në varësi të situatës.
Teste krahasuese, ose çfarë kanë të përbashkët lapsat dhe këpucët
Gjatë gjithë jetës, fillimisht në shkollë, pastaj në një institucion arsimor të lartë dhe ndonjëherë kur aplikon për një punë, një personi i ofrohet të bëjë këtë test. Në fëmijëri, duke përdorur konceptet e krahasimit, fëmijët testohen për zhvillimin e potencialit të tyre krijues dhe përcaktojnë se cili mendim mbizotëron tek fëmija. Në një moshë më të pjekur, ky test mund të ofrohet për të kontrolluar se sa i shëndetshëm është mendimi i një personi.
Kategoritë e fjalëve në test
Një nga pyetjet më të zakonshme në këtë rast është krahasimi i artikujve të ndryshëm. A. R. Lury propozon që këto fjalë të ndahen në tre kategori të ndryshme. Më e thjeshta prej tyre është krahasimi i dy fjalëve që i përkasin të njëjtës kategori, për shembull, tramvaj - autobus ose kalë - lopë.
Kategoria e dytë dominohet nga krahasime më komplekse, ato janë më të ndryshme se të njëjtat. Një shembull i një krahasimi të tillë është "korbi - peshk". Grupi i tretë është më i vështiri. Ai paraqet koncepte të ndryshme dhe krahasimi i tyre duhet të shkaktojë një konflikt mendor. Kjo do të thotë, dallimet e tyre janë më të forta se ngjashmëritë e tyre. Për shembull, çfarë kanë të përbashkët një laps dhe një këpucë?
Ana operacionale e të menduarit dhe shkeljet e tij
Nëse një person ka një rënie në funksionet përgjegjëse për nivelin e përgjithësimit në gjykime, atëherë ai fillon të vlerësojë mjaftueshëm objektet dhe fenomenetgjerësisht. Me fjalë të tjera, në vend që të nënvizojnë disa veçori të përgjithshme, ata zgjedhin një situatë specifike. Kjo do të thotë, nëse krahasoni një libër dhe një divan, atëherë një person jo i shëndetshëm do të thotë se mund ta lexoni në të, pa marrë parasysh faktorët që për një person normal do të jenë më logjikë dhe do të pasqyrojnë ngjashmëritë specifike të këtyre objekteve. Arsyet kryesore për uljen e një mendimi të tillë janë epilepsia, dëmtimi i sistemit nervor qendror dhe problemet pas një dëmtimi në kokë. Duke përdorur testimin psikologjik, ata gjithashtu kontrollojnë nëse procesi i përgjithësimit është i shtrembëruar.
Në këtë rast, ju mund të shihni se një person kërkon veçori shumë të përgjithësuara midis objekteve, duke mos parë ngjashmërinë më të rëndësishme. Në thelb, vetëdija e prekur përpiqet të largohet nga përmbushja e detyrave të caktuara, duke filluar kërkimin e asociacioneve formale, krejtësisht të rastësishme. Në të njëjtën kohë, ata plotësisht nuk marrin parasysh ngjashmëritë dhe dallimet reale, duke mos i përdorur ato si kontroll dhe verifikim të gjykimeve të tyre. Si shembull se çfarë kanë të përbashkët një laps dhe një këpucë, është më e zakonshme të thuhet se ato lënë gjurmë. Çrregullime të tilla në procesin e të menduarit karakterizojnë skizofreninë. Por vlen të përmendet se kjo është një shenjë opsionale e një çrregullimi mendor. Një përgjigje e ngjashme mund të jepet edhe nga një person me një mentalitet krijues që është pak më i gjerë se ai i njerëzve të zakonshëm.
Shembuj përgjigjesh në pyetjen se çfarë është e zakonshme midis një lapsi dhe një këpucësh (skizofrenia)
Janë regjistruar disa përgjigje nga njerëz me çrregullime të mendimit. Shqyrtimi i shembujve të krahasimit të koncepteve të ndryshme të njerëzve meShizofrenia, një perceptim i shkëputur dhe koncepte tepër abstrakte janë të dukshme. Kur krahasojnë dy automjete, një autobus dhe një tramvaj, pacientët vërejnë praninë e dritareve, rrotave dhe ndalesave të ndryshme. Sa i përket krahasimit të kafshëve si minjtë dhe macet, njerëzit jo të shëndetshëm vërejnë se ato mund të stërviten, mund të shohin në errësirë dhe përdoren për qëllime shkencore, duke humbur plotësisht shenjat kryesore të ngjashmërisë. Me pyetjen më të zakonshme se çfarë kanë të përbashkët një laps dhe një këpucë, pacientët theksojnë ngjashmëri të tilla si lënia e shenjave, nxjerrja e tingujve dhe mbajtja e gomës në strukturë.
Kur krahason një varkë dhe një pjatë, një person me të menduarit të dëmtuar i kushton vëmendje veçorive të tilla si aftësia për të mbajtur lëngjet jashtë dhe gjasat që këto dy objekte mund të thyhen, ose ato tregojnë pangrënshmërinë e këtyre objekteve. Pasi i kërkuan pacientit të krahasonte një glob dhe një flutur, shkencëtarët morën përgjigjen e mëposhtme: aftësinë për të rrotulluar në një vend ose simetrinë e objekteve. Por në fakt, një person i shëndetshëm do të përgjigjet se këto koncepte nuk kanë asgjë të përbashkët. Duke krahasuar mushama dhe natën, pacientët me skizofreni vërejnë pamjen e këtyre objekteve në mungesë të dritës dhe aftësinë e tyre për të fshehur konturet e figurave. Kur krahasojmë një orë dhe një lumë, thuhet se këto dy objekte mund të ndryshohen nga një person, mund të shkojnë në një rreth vicioz dhe gjithashtu të vënë re lidhjen e tyre me pafundësinë.
Përfundim
Ka shumë përgjigje të ngjashme, por duhet pasur parasysh se një person i shëndetshëm u përgjigjet pyetjeve si p.sh.“Çfarë është e përbashkët mes gjelit dhe gotës”, do të përgjigjet se janë të pakrahasueshëm. Por pacienti do të përpiqet të gjejë shenja që i bëjnë këto koncepte të ngjashme. Për shembull, do të nxjerrë në pah përkatësinë e kuzhinës ose do t'i kushtojë vëmendje pranisë së brinjëve (duke specifikuar se xhami është me faqe).
Në çdo rast, teste të tilla duhet të kryhen në mënyrë gjithëpërfshirëse dhe vetëm atëherë është e mundur të identifikohen shkeljet e vërteta të të menduarit dhe të jepet një përshkrim i qartë se çfarë saktësisht është dëmtuar në mendjen e njeriut. Duke iu përgjigjur vetëm disa pyetjeve, është e pamundur të shihet e gjithë fotografia.
