Lëndë në psikologji është një individ ose një grup njerëzish që zënë një pozicion aktiv në transformimin e realitetit, provokojnë ndryshime tek njerëzit e tjerë - objektet - dhe tek vetja.
Çfarë është psikologjia?
Fjala "psikologji" vjen nga greqishtja "shpirt". Tani kjo shkencë po studion natyrën e psikikës, mekanizmat dhe manifestimet e saj. Gjatë gjithë historisë së bërjes objekt i vëmendjes së disiplinës ishin shpirti, dhe vetëdija, pastaj sjellja, dhe tani shkenca studion psikikën me të gjitha manifestimet e saj.
Siç mund ta shihni, lënda e psikologjisë është zëvendësuar disa herë, por objekt ka qenë gjithmonë një person me manifestimet e tij të qenësishme psikologjike.
Si çdo shkencë që respekton veten, edhe psikologjia, përveç objektit dhe lëndës, ka edhe detyra, parime dhe metoda.
Probleme të psikologjisë
Detyrat e shkencës ndryshojnë pak paralelisht me lëndën. Në këtë fazë janë formuar:
- studim i ndikimit të aktiviteteve në psikikën e njeriut, në marrëdhëniet e tij ndërpersonale dhe ndërgrupore;
- hulumtimi i kushteve psikologjike të veprimtarisë profesionale;
- studimmënyra për të ndikuar tek individi, kolektivi dhe masat;
- vendosja e modeleve të dinamikës së kapacitetit të punës;
- identifikimi i veçorive të cilësive individuale, modeleve dhe mënyrave të formimit të personalitetit në shoqërinë moderne.
Objekti dhe lënda
Këto janë dy koncepte të kundërta. Koncepti i "subjektit" në psikologji është bartës i veprimit, një pjesëmarrës aktiv në një proces, dhe objekti është ai që ndikohet. E para është pozicioni aktiv dhe i dyti është pozicioni pasiv.
Për shembull, subjekti në një aktivitet të përpunimit të drurit do të jetë mjeshtri, dhe vetë pema do të jetë objekt; subjekt i edukimit është edukatori, dhe objekt është fëmija; lënda e edukimit është mësuesi (mësimdhënia), kurse objekt është nxënësi. Por disa mësues besojnë se procesi i të mësuarit është aq kompleks sa është i pamundur pa pozicionin aktiv të nxënësit. Kjo do të thotë, studenti është edhe objekt (për shembull, në një leksion, kur dëgjon dhe shkruan materiale), edhe subjekt (kur studion vetë, përgatitet për praktikë ose kontroll).
Në sferën "njeri - njeri" rolet e objektit dhe subjektit kanë një vijë të hollë dhe mund të kenë disa metamorfoza.
Përcaktimi i temës
Në psikologji, ky është një person i veçantë që i trajton manifestimet e psikikës së tij si objekte, është i aftë për vetë-njohje dhe reflektim. Subjekti mund të jetë jo vetëm një person që e sheh veten nga jashtë dhe e percepton veten si një objekt, por edhe një grup njerëzish, madje edhe një e tërë.shoqëri.
Lëndët e psikologjisë si shkencë janë psikologët që kryejnë eksperimente, sondazhe, teste, etj.
Ka disa degë të psikologjisë dhe në secilën prej tyre kuptimi i një personi si lëndë e psikologjisë do të ndryshojë pak.
Sinonimet në psikologji
Në psikologji, konceptet e "personalitetit", "subjektit", "individit" dhe "individualitetit" janë shumë shpesh të ndërthurura, të ngatërruara dhe të identifikuara në mënyrë të pajustifikueshme.
Lënda mund të jetë e natyrshme, sociale dhe kulturore. Subjekti natyror është individi, ndërsa subjekti social dhe kulturor është individi.
Individual
Kjo lëndë në psikologjinë e personalitetit konsiderohet si një organizëm më vete. Një fëmijë i porsalindur është tashmë një individ, por jo ende një person, thjesht një përfaqësues i gjinisë Homo.
Megjithatë, në këtë fazë të hershme, kjo njësi biologjike është diçka integrale dhe mund të funksionojë relativisht në mënyrë të pavarur.
Shpesh në të folurit e përditshëm, kjo fjalë barazohet me individualitetin, gjë që ndonjëherë provokon incidente qesharake, pasi duke e quajtur një person individ, nuk ka gjasa ta komplimentoni.
Personalitet
Vetëm duke zënë rrënjë në mikro-shoqëri dhe më pas në shoqëri, individi fillon të zhvillohet si person. Nëse mendoni matematikisht, atëherë duhen të paktën dy persona për t'u bërë subjekt shoqëror.
Mowgli nuk mund të quhet person, pasi ai nuk ndërvepronte me njerëzit. Ai u zhvillua në një shoqëri, por të ndryshme, jo njerëzore.
Megjithatë, ekzistojnë disa nivele të zhvillimit të subjekteve shoqërore: në të parën formohen proceset mendore, në të dytin - inteligjenca, në të tretën - kultura dhe edukimi i përgjithshëm, pastaj zhvillohen aftësitë e komunikimit dhe sociale, etj.
Një person i edukuar është lehtë të dallohet nga dikush që i mungon qartë kultura.
Personalitet
Individualitet nënkupton një grup tiparesh, zakonesh, zakonesh, reagimesh, qëndrimesh dhe manifestimesh të tjera të personalitetit që e dallojnë atë nga të gjithë të tjerët.
Përkundër faktit se një individ që nuk është rritur në nivelin e personalitetit (i njëjti Mowgli) mund të ketë një individualitet të theksuar, ende është zakon ta quajmë atë manifestimi më i lartë i personalitetit.
Për të zhvilluar individualitetin tuaj mbi një themel të fortë, ju duhet të rriteni në një personalitet, të bëheni një subjekt i plotë i shoqërisë, të kuptoni se jeni bashkuar me sukses në shoqëri, se jeni si gjithë të tjerët dhe vetëm atëherë theksoni dhe zhvilloni individualitetin tuaj.
Degët e psikologjisë
Psikologjia është bërë jashtëzakonisht popullore këto ditë. Në epokën e teknologjisë kompjuterike dhe inteligjencës artificiale, njerëzimi është interesuar të studiojë shpirtin e njeriut si krahasim.
Seksionet e psikologjisë formohen në bazë të psikikës së kujt përqendrohet vëmendja, në çfarë kushtesh ndodhet. Përfshihen edhe shumë kritere të tjera.
Nëse një vajzë e re pa arsim në psikologji thotë se është e interesuar për psikologjinë, me shumë mundësi ajo nënkupton psikologjinë e marrëdhënieve ose të familjes.psikologji.
Industritë e mëposhtme mund të quhen më të njohurat dhe më të nevojshmet: të përgjithshme, sepse pa të, askund; sociale; mosha ose psikologjia e zhvillimit; pedagogjike; mjekësor; ushtarake; ligjore; gjinia; familja; patopsikologji; diferencial, etj.
Psikologji e përgjithshme
Subjekti i kësaj industrie të përgjithësuar është një person ose disa njerëz që janë burimi i njohurive dhe ndryshimit të realitetit, tipari i tyre dallues është aktiviteti.
Subjekti provokon ndryshime si tek njerëzit e tjerë ashtu edhe tek vetja, duke e parë veten sikur nga jashtë.
Lënda e psikologjisë si shkencë nuk do të jetë më çdo person, por një shkencëtar që studion aspekte të ndryshme të lëndës së psikologjisë.
Lënda e psikologjisë si shkencë është psikika e njeriut dhe mund të ketë shumë objekte: patologji të ndryshme të zhvillimit, proceset mendore (konjitive, komunikuese, emocionale-vullnetare), gjendjet mendore, vetitë, etj.
Psikologjia e punës
Subjekt i veprimtarisë së punës është një person që punon. Është ai që është objekt studimi i kësaj dege të psikologjisë.
Psikologjia e punës si fushë më vete njohurish u spikas në mesin e shekullit të kaluar. Në fillim të shekullit të njëzetë, punëtori shihej si një objekt kërkimi, domethënë një person që merr një pozicion pasiv në aktivitetet e tij. Ai punon sipas udhëzimeve të rregulluara rreptësisht, pa mundësi dhe rrezik për të marrë vendime vetë, si dhe për të treguar kreativitet. NëNë gjysmën e dytë të shekullit të njëzetë, një person që punon tashmë shihet si subjekt, pasi ai merr një pozicion aktiv dhe jo pasiv.
Ky seksion i shkencës u organizua jo vetëm për të analizuar dhe monitoruar një person në rrjedhën e punës së tij si një nga fushat kryesore të jetës, por edhe për të optimizuar më tej procedurën e formimit profesional, rritjen e produktivitetit, motivimin e punës studimore. dhe detyra të tjera periferike.
Psikologji sociale
Subjekti në këtë rast do të jetë i njëjti person, vetëm ai do të konsiderohet si njësi shoqërore.
Disa studiues e konsiderojnë shoqërinë si subjekt të kësaj industrie dhe një individ si objekt të veprimtarisë së saj.
Psikologjia sociale studion modelet e sjelljes së njerëzve në shoqëri gjatë ndërveprimit të tyre.
Nga ana tjetër, kjo degë e psikologjisë ka tre fusha kryesore të studimit: grupet, komunikimi në shoqëri dhe personaliteti në shoqëri.
kuptim i paqartë
Në një shkencë të tillë si psikologjia, një person është subjekt i veprimtarisë, dhe ajo është gjithashtu objekt. Që nga mesi i shekullit të kaluar, pikëpamjet e kësaj dege të dijes mbi pozicionet e subjektit dhe objektit kanë ndryshuar disi.
Një person që punon, studion, komunikon, me të drejtë konsiderohej si objekt kërkimi. Kjo është e drejtë, sepse vëmendja e atij që e bën këtë - tema është e përqendruar në të.
Por nëse flasim për aktivitet dhe pasivitet, atëherë punëtori, studenti dhe personi tjetër aktiv nuk mund të jenë objekt. Vetë procesi i të bërit e përkthen atënga pasive në aktive.
Prandaj, tani është më e sakta të thuhet kjo: objekti i kërkimit psikologjik në një fushë të caktuar është një person ose një grup njerëzish si subjekt i çdo aktiviteti.
Një paqartësi e tillë e koncepteve "subjekt" dhe "objekt" mund të gjurmohet në sferën "njeri - njeri", ku ky i fundit është ose pjesëmarrës aktiv ose pasiv në proces.
Nëse një mjek i jep udhëzime pacientit të tij dhe ai i përmbush ato, ai është edhe objekt i procesit terapeutik (ai ka një mentor që i vendos një sërë detyrash specifike) dhe subjekt i tij (pasi ai merr një pilulë, e pi, bën kompresa për vete, etj.).
Në rastin e kirurgut, pacienti do të jetë vetëm objekt në procesin e operacionit, sepse ai është pasiv dhe nën anestezi.
Subjekti përmes objektit
Mund ta konsideroni termin "subjekt" si çdo gjë që nuk është objekt, dhe anasjelltas. Subjekti është I. Çdo gjë që një person mund të tregojë është një objekt. Në këtë rast, nuk do të jem kurrë objekt. Me "Unë" në këtë rast i referohet perceptimit. "Çfarë është atëherë vetë-perceptimi?" ju pyesni.
Vetëperceptimi në rrjedhën e veprimit me këto kategori barazohet me termin "perceptim", i cili nuk mund të bëhet objekt, pasi të tillë jemi ne. Ju mund të perceptoni objekte individuale, fenomene, madje edhe trupin tuaj - këto janë objekte, por kur mendojmë për perceptimin tonë, mendimet bëhen objekte, jo perceptim. Prandaj, lënda mund të quhettërësia e të gjitha objekteve që ne perceptojmë.
Një person mund të ndajë perceptimin e një gjëje nga perceptimi i një tjetri, por një perceptim holistik nuk mund të ndahet nga asgjë dhe të krahasohet me asgjë. Meqenëse ne mund të krahasojmë objektet me njëri-tjetrin, krahasojmë, shohim disa prej tyre në të njëjtën kohë, por me perceptimin e plotë të manipulimeve të tilla është e pamundur.
Perceptimi dhe vetëperceptimi
Perceptimi është procesi i njohjes së botës përreth nesh me ndihmën e shqisave. Ajo formon njohjen tonë.
Imazhet e objekteve dhe fenomeneve janë fiksuar në mendjet tona për shkak të perceptimit. Por mënyra se si e shohim botën është subjektive, jo reale.
Çdo person e percepton botën në mënyrën e tij, bazuar në përvojën e fituar të jetës, njohuritë, llojin e temperamentit dhe një sërë arsyesh të tjera.
Nëse vendosni një kitarë në qendër të rrethit të grupit të trajnimit, atëherë të gjithë do ta shohin atë nga këndvështrime të ndryshme, prandaj, përshkrimi i këtij artikulli do të jetë i ndryshëm.
Mendim subjektiv dhe objektiv
Ashtu si koncepti "subjekt" është i kundërt me konceptin "objekt", po ashtu "subjektiviteti" i kundërvihet "objektivitetit".
Subjekti, megjithëse mban një pozicion aktiv, ka ende një "të metë" domethënëse: ai e sheh botën vetëm nga një pikë - nga pozicioni i perceptimit të tij.
Le të kthehemi te shembulli i kitarës. Imagjinoni që njerëzit janë ulur në një rreth, dhe një instrument muzikor është në qendër. Personi tek i cili është kthyer me anën e pasme do të jetë mepër të pohuar me besim të plotë se nuk ka fije, qafa nuk e di se si është ngjitur dhe nuk mund të thotë asnjë fjalë për trashësinë. Ai që ulet përballë, përkundrazi, do ta bindë me furi kundërshtarin se telat janë ende të pranishëm. Duke parë një kitarë në profil nuk do të ketë dyshim se është një objekt mjaft i ngushtë, etj.
Mund të ketë një mijë mendime subjektive, por vetëm një objekt - një kitarë. Nëse një nga pjesëmarrësit ngrihet dhe shkon rreth rrethit, atëherë në këtë rast ai do të jetë në gjendje të përshkruajë objektin në mënyrë objektive.
Bazuar në këtë ekuacion, mund të themi se një opinion objektiv është një grup mendimesh subjektive.
Subjektet e komunikimit
Në psikologji, lëndët e komunikimit quhen zakonisht një individ që ka aftësi komunikimi, di të ndërveprojë me njerëzit e tjerë dhe ka aftësi sociale dhe kulturore.
Lëndë e komunikimit mund të quhen jo vetëm të rriturit, por edhe fëmijët e shkollave fillore dhe fëmijët parashkollorë, të cilët gjatë komunikimit përpiqen të krijojnë kontakte personale shoqërore.
