"Clip Consciousness" është një term i përdorur për herë të parë nga sociologu, filozofi dhe futuristi amerikan Alvin Toffler për t'iu referuar perceptimit të një personi për imazhet e gjalla dhe të shkurtra që shfaqen rregullisht në lajme, në televizion, në gazeta dhe video.. Tipari kryesor i këtij lloji të të menduarit është se një person duhet të përpunojë një sasi të madhe informacioni të papritur dhe plotësisht heterogjen. Për më tepër, të përpunohet sipërfaqësisht, pa nxjerrë përfundime të thella. Me kalimin e kohës, ky term u përhap më shumë pas shfaqjes së konceptit të "kulturës së klipit", filloi të konsiderohet si një përbërës i kulturës së përgjithshme të informacionit, bazuar në ndezjen e pafundme dhe të pakontrolluar të segmenteve të informacionit.
Koncept
Parakushtet për shfaqjen e vetëdijes së klipit u zbuluan fillimisht në veprën e filozofit kanadez Marshall McLuhan "Galaktika Gubenberg". Në këtë libër të vitit 1962, ai kërkon përgjigje për pyetjet: “Kush është një njeri i kulturës së shtypit (ai dhee quan "njeriu Gutenberg")? Si ndikon media në ndërgjegjen njerëzore (në atë kohë ishte kryesisht për median e shkruar)? Si po e kthen komunikimi masiv të gjithë botën në një "fshat global"?
Në veçanti, McLuhan shkroi se në fazën e saj të tanishme të zhvillimit, shoqëria fillon të shndërrohet në një fshat global dhe me zhvillimin e mjeteve elektronike të komunikimit, të menduarit njerëzor kthehet në epokën para tekstit.
Përmendja e parë e ndërgjegjes së klipit mund të gjendet në librin e Toffler "The Third Wave", botuar në 1980. Në të, ai identifikon tre faza kryesore të zhvillimit njerëzor: agrare, industriale dhe post-industriale. Është në këtë vepër që filozofi për herë të parë përpiqet të formulojë se kjo është "vetëdija e klipit". Ai e përshkruan këtë koncept në rrafshin personal, kur çdo njeri verbohet dhe rrethohet nga fragmente kontradiktore që nuk i përkasin serialit figurativ, të cilat i rrëzojnë tokën nga poshtë këmbëve, duke e bombarduar me korniza të çastit, pa asnjë kuptim individualisht.
Historia e termit në Rusi
Vetëdija e klipit, çfarë është në botën moderne, u diskutua në Rusi në vitet 1990. Ishte atëherë që videot muzikore filluan të shfaqen masivisht në televizion. Komplotet e tyre, në fakt, ishin thjesht një imazh kaq i papërfunduar, një pamje e plotë nuk u shtua, por kishte vetëm një zinxhir fragmentesh që nuk ishin aspak të lidhura me njëra-tjetrën për sa i përket ngarkesës semantike.
Në vendin tonë, i pariFedor Ivanovich Girenok, një specialist në ekologji dhe ontologji filozofike, e përdori këtë term. Ai e quajti vetëdijen "klipe" atë që zëvendësoi të menduarit konceptual në botën moderne. Sipas tij, në vitet '90 të shekullit të 20-të, ajo e kishte tejkaluar plotësisht dobinë e saj, duke pushuar së luajturi një rol vërtet të rëndësishëm.
Duke folur për vetëdijen e klipit, Girenok vuri në dukje tendencat kryesore që ndodhën në filozofinë moderne. Shkencëtari theksoi se bota po zëvendëson të menduarit binar dhe linear me atë jolinear. Nëse kultura evropiane, në traditat e saj, ndërtohet mbi një sistem provash, atëherë kultura vendase, me rrënjë bizantine, ndërtohet mbi një sistem ekspozimi. Këtu u shfaq ndërgjegjja e klipit tek rusët. Ai pohoi se në këtë mënyrë ai zëvendësoi të menduarit konceptual.
Shenja
Vlen të përmendet se në fillim kishte disa vështirësi kur televizioni filloi të transmetonte në mënyrë aktive klipe, fragmente video dhe të prezantonte informacione në këtë drejtim. Perceptimi i një formati të tillë shkaktoi vështirësi të caktuara. Por me kalimin e kohës, situata ka ndryshuar në mënyrë dramatike. Truri i një personi modern filloi të mësohej, filloi të zhvillonte perceptimin e nevojshëm.
Së shpejti u bë e mundur të flitej për shenjat kryesore të ndërgjegjes së klipit. Këto përfshijnë paaftësinë e individit për të punuar me sasi të mëdha të dhënash, por vërehet aftësia për të zgjidhur njëkohësisht disa probleme. Përveç kësaj, njerëz të tillë tregojnë zvarritje, lodhje, të përhershmezgjim, vështirësi në përqendrim, si rezultat - vëmendje e shpërqendruar, nxitim, ndjeshmëri ndaj ndikimit të jashtëm, rritje e sugjestionimit. Njerëzit me të menduarit klip janë në gjendje të kenë njohuri sipërfaqësore dhe josistematike në një sërë fushash.
Kundër
Nga këtu ndiqni mangësitë kryesore që vërehen në mënyrë të pashmangshme tek një person me një perceptim të ngjashëm të botës. Ai shpesh nxjerr përfundime të shpejta pasi ky mentalitet kërkon përpunim dhe perceptim të shpejtë të informacionit pa qenë i menduar apo i fokusuar.
Disavantazhet përfshijnë një rënie të ndjeshme të aftësisë për të mësuar përmendësh. Kjo për faktin se një person detyrohet të përpunojë shumë fragmente të palidhura në kuptim dhe të ndryshme në një periudhë të shkurtër kohore. Si rezultat, truri përdor shpejt informacionin e vjetëruar, duke u përgatitur për të filluar përpunimin e informacionit të ri. Kjo çon në një rritje të sasisë së kujtesës afatshkurtër, por në të njëjtën kohë, sasia e kujtesës afatgjatë po zvogëlohet vazhdimisht.
Më në fund, minimalizmi gjuhësor është i natyrshëm tek njerëzit me vetëdije dhe mendim të tillë. Përpunimi dhe perceptimi i informacionit duhet të bëhet me një shpejtësi të madhe, si rezultat, shprehja e mendimeve fiton një format kompakt dhe me shpejtësi të lartë. Një shembull i kësaj është citimi i frazave nga filmat dhe karikaturat, aforizmat që një person pa në demotivues, fotografi në rrjetet sociale. Për shkak të kësaj, ai e ka më të vështirë të formulojë idetë dhe mendimet e tij dhe kjo është vazhdimisht e vështirë.
Pro
Ndoshta avantazhi kryesor i të menduarit për klip është kryerja e shumë detyrave. Një person ka mundësinë të kontrollojë dhe të kryejë njëkohësisht disa detyra të vogla, ndonjëherë me drejtime krejtësisht të ndryshme.
Përveç kësaj, reagimi rritet. Ky të menduar ju lejon të kaloni menjëherë nga një objekt në tjetrin, duke përshpejtuar procesin e perceptimit. Rezultati është rritja e orientimit në një mjedis të panjohur.
Më në fund, njeriu modern mbrohet nga mbingarkesa e informacionit. Truri i tij është riorganizuar jo vetëm për përpunimin e shpejtë të informacionit, por edhe për përdorimin e tij, gjë që ndihmon në shmangien e mbingarkesës së informacionit.
Kritika
E gjithë kjo bën që shumë njerëz të kritikojnë mendimin e klipeve dhe përdorimin e këtij termi. Për shembull, ekziston një stereotip se është vetëm për adoleshentët dhe të rinjtë, megjithëse në thelb nuk është kështu.
Në artikullin e tij kulturologu dhe filologu Konstantin Frumkin shkruan se ky epitet më së shpeshti përcakton të menduarit e brezit të ri, duke besuar fillimisht se ai është i keq. Në të njëjtën kohë, ai identifikon disa parakushte për paraqitjen e tij, një prej të cilave është përshpejtimi i ritmit të jetës së bashku me rritjen e fluksit të informacionit. Kjo lind problemin e reduktimit dhe përzgjedhjes së informacionit. Frumkin nuk e konsideron të menduarin për klip një produkt të kohës sonë, duke përmendur faktin se në Amerikë në shekullin e 19-të u shfaq si argument kryesor një standard i gazetarisë i quajtur "piramida e përmbysur". Ai është i drejtënënkuptonte paraqitjen e informacionit në atë mënyrë që çdo gjë të bëhej e qartë për një person pas leximit të titullit dhe nëntitullit. Ky është analog i këtij koncepti.
Ndër kritikët e të menduarit për klip është shkrimtari dhe teologu rus Andrey Kuraev, i cili beson se e pengon një person të mbetet i plotë. Mospërputhja e tij rritet, gjë që e bën atë më pak të qëndrueshëm me çdo kontradiktë të re të brendshme. Disa madje e përmendin këtë mendësi si një nga arsyet kryesore të rënies së arsimit të mesëm.
Veçoritë tek fëmijët
Vitet e fundit është studiuar me kujdes klipi i të menduarit të nxënësve të shkollave moderne. Një pjesë e konsiderueshme e pedagogëve e konsiderojnë këtë si një problem vërtet global, zgjidhja e të cilit duhet gjetur sa më parë.
Duke folur për klipin e të menduarit të nxënësve të shkollës, studiuesit vënë në dukje tiparet kryesore të perceptimit të të miturve. Ata qëndrojnë në faktin se tradicionalisht është më e vështirë për fëmijët të shprehin mendimet e tyre, ata nuk duan të analizojnë dhe lexojnë, të mësojnë poezi përmendësh dhe të shkruajnë ese. Tradicionalisht, transferimi i informacionit te nxënësi nga mësuesi ishte gojor dhe i drejtpërdrejtë. Në kohën tonë, vetëdija e klipit, si një nga karakteristikat e fëmijëve modernë, e vendos mësuesin në kushte thelbësisht të ndryshme. Tani, për të interesuar fëmijën, ai do të duhet të ngopë mësimin me një sërë llojesh të prezantimit të informacionit. Këto mund të jenë imazhe që kanë lidhje me temën, prezantime të mrekullueshme, citate dhe formulime tërheqëse.
Nga njëra anë,mësuesi përpiqet të përshtatet me të menduarit klipe të nxënësve modernë, nga ana tjetër kërkon të zhvillojë tek ata të menduarit konceptual. Kjo mund të arrihet duke organizuar një diskutim për temën e mësimit, trajnime të veçanta, në të cilat vëmendja e studentit përqendrohet në një qëllim, detyrë ose lëndë të vetme. Në këtë drejtim, inkurajohen prindërit që të inkurajojnë fëmijën e tyre të shprehë sa më shpesh mendimet e tyre për tema të ndryshme, si dhe t'u kushtojnë më shumë vëmendje fëmijëve, duke kaluar sa më shumë kohë të lirë me ta.
Si të shpëtojmë nga kjo gjendje?
Sigurisht, ajo që po ndodh me shoqërinë moderne është një nga pasojat e zhvillimit të teknologjisë së informacionit, është një fazë e sigurtë dhe e pashmangshme e evolucionit. Prandaj, është e kotë dhe e panevojshme të luftohet klipi i të menduarit të nxënësve modernë.
Por ju mund t'i jepni disa këshilla si vetë adoleshentëve, ashtu edhe prindërve të tyre, në mënyrë që të rrisin aftësinë e tyre të të mësuarit, të mësojnë të shpenzojnë më shumë kohë për informacione të dobishme dhe vërtet të nevojshme. Duhet patjetër të mbroheni nga të ashtuquajturat mbeturina informative.
Për ta bërë këtë, ka disa rekomandime që do të ndihmojnë ndërgjegjen e klipit të të rinjve për të përballuar më mirë gjithë këtë fluks informacioni që bie mbi secilin prej nesh çdo ditë. Kështu që rekomandohet të ndaloni së ndjekuri nga afër lajmet, në të cilat ka shumë ngjarje të vogla dhe negativitet të plotë. Është e dobishme të çabonoheni nga rrjetet sociale. Kjo do të jetë shumë e vështirë, ndaj mund të filloni duke hequr dorë nga një ose dy rrjete sociale që i përdorni më pakgjithçka, por gjithsesi kaloni kohë për to.
Në vend të librave elektronikë, filloni të lexoni libra letre, si alternativë, mund të filloni të dëgjoni libra audio. Është vërtetuar se informacioni në këtë rast do të asimilohet më mirë, të paktën me një të katërtën. Jepini vetes një ose dy ditë në javë kur të refuzoni absolutisht pajisjet, sa më shumë që të jetë e mundur.
Efiçenca e qëndrueshme
Është e rëndësishme në epokën moderne të ruani efikasitetin e të menduarit tuaj. Vlen të pranohet se psikologjia e këtij fenomeni nuk është zbuluar plotësisht, pasi termi u shfaq relativisht kohët e fundit. Prandaj, karakteristikat kryesore të vetëdijes së klipit në nivelin motivues nuk janë studiuar ende plotësisht nga të gjithë. Për të qëndruar të fokusuar në detyrat dhe qëllimet tuaja në kushte të tilla, mjafton të ndiqni rekomandime të thjeshta dhe efektive. Ato janë mbledhur nga psikologu italian Palladino, i cili i ka përshkruar në librin e tij "Përqendrimi maksimal. Si të ruhet efikasiteti në epokën e të menduarit në klip".
Kujtoni gjithmonë se me çdo shpërqendrim nga biznesi në burimin e lajmeve ose smartfonin tuaj, duhet të filloni menjëherë të vëzhgoni veten, sikur nga jashtë, të bëni një pyetje të thjeshtë: çfarë nuk po bëj tani? Kjo ndihmon për të shmangur humbjen e kohës, për të kuptuar shqetësimin tuaj për këtë.
Duhet të luftoni fort zvarritjen, të zhvilloni vetëbesimin, si dhe inteligjencën emocionale. Në fund të fundit, një tjetër pengesë e të menduarit për klip është se një personi mbetet me një sasi të kufizuar dhe sinqerisht të varfër emocionesh që aimungojnë shumë për të shprehur gamën e plotë të ndjenjave të tyre. Së fundi, është e nevojshme të edukoni spiritualitetin tek fëmijët tuaj dhe tek vetja, duke rrënjosur vlera që nuk kalojnë me kalimin e kohës.
Meditim i frymëmarrjes
Interesante, disa studiues madje sugjerojnë përdorimin e meditimeve të veçanta të frymëmarrjes që do të ndihmojnë në zhvillimin e të menduarit konceptual në krahasim me të menduarit klip. Nuk është sekret që mendja jonë e shqetësuar është burimi i shumicës së problemeve që ekzistojnë në botën moderne. Kur gjithçka përreth drejtohet vetëm për ta ngacmuar më tej, është e nevojshme që mendimet t'i përktheni manualisht në një gjendje të qetë.
Efektiv në këtë kuptim mund të jetë meditimi. Ndërkohë, shumë e kanë sinqerisht frikë prej saj, megjithëse duket se nuk ka asgjë më të lehtë se sa të ulesh dhjetë minuta në mëngjes dhe në mbrëmje në heshtje dhe me shtyllën kurrizore të drejtë. Në fund të fundit, duke shpenzuar kaq pak kohë për të rregulluar mendimet tuaja, do të përmirësoni gjendjen e sistemit tuaj nervor. Ata që praktikojnë praktika të tilla vërejnë se brenda shfaqet një mbështetje delikate, por e dukshme, për shkak të së cilës e gjithë dita zhvillohet në një mënyrë thelbësisht të ndryshme, më plotësisht dhe me vetëdije.
Shpesh, vetë meditimi kuptohet si vetë relaksim. Shumica e trajnimeve e ndjekin këtë qëllim. Ndoshta më i famshmi dhe më i arritshëm prej tyre është meditimi i frymëmarrjes. Kjo nuk kërkon ndonjë ushtrim të veçantë, ju vetëm duhet të llogaritni me kujdes ciklin tuaj të frymëmarrjes. Thithni dhe nxirrni me një shtrirje të lehtë të kësaj të fundit, gjë që ndihmon për të pasur më shumë kuptimpërqëndrohet në këtë proces. Jini të sigurt, do të ndjeni lehtësim të dukshëm në vetëm një minutë.
Në fund të fundit, meditimi vërtet efektiv nuk është vetëm relaksim, shpesh kjo nuk është aspak gjëja kryesore. Është gjithashtu punë intensive e brendshme, e cila ndihmon për të hapur horizonte të reja të personalitetit tuaj. Në shtëpi, rekomandohet të organizoni plotësisht një ditë heshtjeje, në të cilën refuzoni të përdorni internetin dhe madje të komunikoni me të tjerët. Nëse është problematike t'i kushtoni vetes një ditë të tërë, organizoni të paktën disa orë të tilla. Në këtë kohë, punë e thjeshtë fizike, pastrimi i shtëpisë, rregullimi i peizazhit, bëni hobin tuaj, gjënë tuaj të preferuar.
