Një vizitë te një psikolog familjar ndihmon për të zgjidhur mendimet, për të hedhur një vështrim të ri mbi veten dhe anëtarët e familjes. Diagnostifikimi i familjeve mund të zgjidhë shumë probleme, të ndihmojë njerëzit të kapërcejnë krizat e brendshme, të mësojnë të marrin përgjegjësi për veten e tyre dhe t'u përgjigjen në mënyrë adekuate të tjerëve. Ndryshimi i këtyre modeleve të mendimit dhe sjelljes është i dobishëm për marrëdhëniet dhe krijon një klimë të favorshme për zhvillimin e të gjithë anëtarëve të familjes.
Qëllimi kryesor i diagnostikimit të një familjeje është të vlerësojë sistemin e marrëdhënieve brenda saj në mënyrë që të identifikojë një çekuilibër që mund të prekë në mënyrë shkatërruese anëtarët e saj. Puna mund të synojë si ndryshimin e zakoneve dhe modeleve të tyre të sjelljes, ashtu edhe për të kuptuar shkaqet e situatave të konfliktit, zhvillimin e një këndvështrimi tjetër, aftësinë për të perceptuar ato momente që nuk mund të ndryshohen për shkak të rrethanave të jetës.
Llojet e teknikave diagnostikuese
Familjet ekzaminohen nga këndvështrime të ndryshme gjatë diagnostikimitkëndvështrime, duke u fokusuar në karakteristika të ndryshme. Merrni parasysh metodat diagnostikuese sipas fushëveprimit:
- psikologjik;
- klinik-psikologjik;
- socio-psikologjik;
- pedagogjike;
- psikosemantik.
Sipas formës së kryerjes, metodat diagnostikuese paraqiten në formën e anketës, testimit, vëzhgimit, eksperimentit, sociometrisë, metodës së seksioneve, intervistave, dokumenteve studimore.
Historia e analizës së marrëdhënieve familjare
Paraardhësi i të gjitha metodave të studimit të marrëdhënieve familjare është diagnostikimi klinik.
Diagnoza psikologjike e familjeve filloi si pjesë e një aktiviteti terapeutik që njohu familjen si një faktor të rëndësishëm në zhvillimin e patologjive neurotike.
Në kohët sovjetike, vëmendje e veçantë i kushtohej rolit të njeriut në shoqëri. Me qëllim të diagnostikimit social të familjes u hapën disa qendra këshillimore psikologjike familjare me qëllim uljen e shkallës së divorcit dhe rritjen e natalitetit.
Metodat psikologjike u zhvilluan në mënyrë aktive pas viteve '90, u shfaqën botimet e para të plota mbi psikologjinë e familjeve dhe u prezantuan programet e trajnimit.
Artikulli diagnostik
Në marrëdhëniet familjare dallohen nënsistemet: martesore, fëmijë, prind-fëmijë, gjini. Në varësi të fokusit në një sistem të caktuar, lënda e diagnostikimit mund të jetë si më poshtë:
- familja në tërësi;
- marrëdhënie martesore;
- marrëdhënie prind-fëmijë.
Nuk është i instaluarkriteret kryesore për diagnostikimin e një familjeje në kuptimin e ngushtë të fjalës, të përshtatshme për të gjitha metodat. Çdo metodë ka subjektin e vet të analizës, kriteret dhe parimet e zbatimit. Në të njëjtën kohë, të gjitha metodat kanë për qëllim përcaktimin e nivelit të rehatisë së individit, sigurisë psikologjike. Për të përcaktuar situatën aktuale, përdoren kriteret kryesore të mëposhtme për diagnostikimin e një familjeje, që i nënshtrohen analizave të mëtejshme:
- përbërja;
- kushtet e jetesës;
- të ardhura;
- shëndet;
- vlerat;
- stili i komunikimit.
Metodat për studimin e marrëdhënieve të bashkëshortëve
Marrëdhëniet bashkëshortore kanë një ndikim të madh në shëndetin psikologjik të njerëzve. Në të njëjtën kohë, marrëdhëniet po evoluojnë vazhdimisht, duke transformuar personalitete.
Proceset më të forta transformuese ndodhin në 4-5 vjet martesë. Në këtë kohë, rolet në familje po formohen, rekreacioni i përbashkët aktiv bashkon bashkëshortët dhe i mbush me harmoni. Në moshën 6-7 vjeç, formohen marrëdhënie tradicionale të roleve, kur një burrë është përgjegjës për përbërësin material, dhe një grua organizon jetën e përditshme, argëtimin dhe kulturën e përgjithshme të familjes. U vu re se familjet e begata dallohen nga një pjesëmarrje e madhe e burrave në punët familjare. Në familjet problematike gruaja bie mbi supet aq shumë stres, saqë nuk e duron dot, si pasojë e saj krijohen neuroza, të cilat ndikojnë në jetën e të gjithë njësisë së shoqërisë.
Arsyeja kryesore e mosmarrëveshjeve në marrëdhëniet martesore është mosharmonia e roleve martesore që janë zhvilluar në familje. Tipologjia e pranuar përgjithësisht ndan rolet e mëposhtme nëçift i martuar:
- mbështetja materiale e familjes (roli nënkupton sigurimin e një standardi të mirë jetese, fitimin e parave për të përmbushur nevojat e anëtarëve të familjes);
- përgjegjësia për familjen (roli përfshin sigurimin e familjes me burimet e nevojshme: kushte të pastra dhe komode jetese për anëtarët e familjes, katering);
- kujdesi për foshnjën (roli nuk ka një fushë të përhershme zbatimi, në shumicën e rasteve i përket një gruaje);
- edukimi (roli përfshin funksionet e shoqërizimit të fëmijës në një personalitet harmonik, një anëtar adekuat i shoqërisë);
- partneritet në seks (manifestim i iniciativës seksuale);
- organizimi i argëtimit (iniciativë në lidhje me kohën e lirë të përbashkët familjare, pushime, organizim interesant i kohës së lirë për anëtarët e familjes);
- ruajtja e kulturës (zhvillimi i vlerave të përbashkëta, hobi, preferenca në fushën e kulturës);
- mbajtja e kontakteve me të afërmit (aktivitet në drejtim të komunikimit, aktivitete të përbashkëta, aktivitete të kohës së lirë me anëtarët e tjerë të familjes, ndihmë reciproke);
- psikoterapia (roli përfshin ndihmën e anëtarëve të familjes për të zgjidhur problemet personale, ofrimin e mbështetjes në situata të vështira).
Tradicionalisht, një burrë është përgjegjës për pasurinë materiale të anëtarëve të familjes. Burri është përgjegjës për cilësinë e jetës së familjes, mundësitë materiale në dispozicion të fëmijëve. Roli i zonjës më shpesh i takon një gruaje, edhe pse kohët e fundit janë shfaqur gjithnjë e më shpesh partneritetet, ku roli i nikoqirit ndahet në mënyrë të barabartë mes bashkëshortëve.
RoliTutori ndahet në mënyrë të barabartë ndërmjet bashkëshortëve. Përmasat e ndikimit arsimor varen nga familja specifike dhe gjinia e fëmijës. Një grua luan një rol kyç në rritjen e një vajze dhe një burrë merr një pjesë më të madhe në zhvillimin e personalitetit të një djali.
Iniciator i sjelljes seksuale konsiderohet mashkulli, edhe pse në familjet e reja këtë rol e mbështet femra, por me kalimin e moshës, si rregull, i kalon tërësisht mashkullit.
Ndërveprimi me të afërmit përfshin të dy bashkëshortët, natyra e ndërveprimit varet drejtpërdrejt nga marrëdhënia brenda familjeve prindërore.
Roli i "psikoterapistit" është më karakteristik për një grua të aftë për të pranuar të dashurit. Mbështetja psikologjike, mbrojtja dhe rehatia personale përcaktojnë nivelin e kënaqësisë me martesën, ndaj ky rol është jashtëzakonisht i rëndësishëm. Natyra femërore e rolit nuk do të thotë aspak se meshkujt janë të përjashtuar nga procesi i mbrojtjes, kujdesit dhe ndjeshmërisë ndaj anëtarëve të familjes. Një burrë kërkohet të marrë këtë rol në situata të caktuara, veçanërisht kur është gruaja ajo që ka nevojë për mbështetje.
Për të vlerësuar rolet martesore përdoren pyetësorët, ku bëhen pyetje për secilin rol për të identifikuar fushat negative që shkaktojnë çekuilibër në marrëdhëniet e bashkëshortëve.
Të dy bashkëshortët marrin pjesë në diagnozë. Vetëm në këtë rast krijohet një pasqyrë e plotë e shpërndarjes së roleve martesore në çift.
Metodat për analizimin e marrëdhënieve prind-fëmijë
Ka gjithmonë një transformim në marrëdhëniet midis prindërve dhe fëmijëvete dyja anet. Rritja e fëmijës dhe ndryshimi i gjendjes psikologjike të prindërve sjell keqkuptime, akumulimin e pretendimeve të ndërsjella dhe formimin e një klime të pafavorshme brenda familjes. Studimi i sistemit "prind-fëmijë" zhvillohet shpesh në kuadrin e diagnostikimit socio-pedagogjik të familjes. Teknikat diagnostike në studimin e marrëdhënieve prind-fëmijë mund të drejtohen në:
- fëmijë (vizatim familjar, "fjali të papërfunduara", etj.);
- të rriturit (përbërja "Historia e jetës së fëmijës tim", një pyetësor nga Varga A. dhe Stolin V. dhe të tjerë);
- të gjithë anëtarët e familjes (metodat për të studiuar vetëvlerësimin, ndërveprimin, "arkitekt-ndërtues", etj.).
Përveç këtyre llojeve, ka metoda që kanë disa nga pyetjet që i drejtohen fëmijës. Pjesa e dytë e pyetjeve kërkon një përgjigje nga prindërit. Kur krahasojnë rezultatet e punës me prindërit dhe fëmijët, specialistët marrin një pamje të plotë të marrëdhënies. Një rol të rëndësishëm luan diagnoza e familjes së fëmijës në rast të problemeve në grupin e bashkëmoshatarëve apo vështirësive në të nxënë. Ky është gjithashtu një nga aspektet e vendosjes së mirëkuptimit të ndërsjellë midis prindërve dhe fëmijëve.
Ndihmo familjen
Një pikë më vete në analizën e marrëdhënieve prind-fëmijë është puna me diagnozën e familjeve kujdestare.
Si rregull, marrëdhëniet mes anëtarëve të familjes që nuk kanë lidhje gjaku janë më të ndërlikuara se marrëdhëniet e zakonshme familjare. Në familje të tilla shpesh zbulohet sjellje agresive dhe mizore ndaj fëmijëve. Kjo ishte arsyejavëmendje e madhe e autoriteteve të kujdestarisë për diagnostikimin e familjeve. Gjatë diagnostikimit të familjeve kujdestare, vëmendje e veçantë i kushtohet cilësive të mëposhtme:
- të prirur për konflikt;
- aftësia për të kërkuar një zgjidhje kompromisi;
- rezistenca ndaj stresit.
Diagnoza primare konsiston në një vlerësim të përvojës prindërore. Studohen familjet prindërore, stili i tyre i edukimit dhe ndërveprimi ndërmjet anëtarëve të familjes. Zbardhen faktet e dhunës, të cilat kur zbulohen, shërbejnë si faktor rreziku dhe bëhen objekt vëzhgimi nga afër nga punonjësit e shërbimeve psikologjike dhe sociale. Në diagnozën parësore përdoret testi Luscher, CTO (color test of relations). Metodat kanë opsione të përshtatshme kompjuterike dhe nuk kërkojnë shumë kohë. Në të njëjtën kohë, këto metoda janë në gjendje të zbulojnë shenja të shqetësimit psikologjik.
Diagnostifikohet përvoja e fëmijës në bashkëveprimin me prindërit, studiohen aftësitë e marrëdhënieve brenda familjes, si dhe stilet e tyre të komunikimit, besimet e brendshme dhe stereotipet.
Hapi tjetër është identifikimi i faktorëve të rrezikut për shfaqjen e situatave të rrezikshme dhe një studim i detajuar i këtyre faktorëve. Në këtë fazë, pyetësori ATQ dhe shkalla Beck përdoren për të diagnostikuar anën emocionale të personalitetit të të rriturve dhe fëmijëve.
Për të vlerësuar komunikimin e anëtarëve të familjes, ata përdorin metodat e një testi aperceptiv të vizatuar, teste dhe pyetësorë për të identifikuar agresivitetin dhe konfliktin, një metodë për vlerësimin e aftësisë për të empatizuar dhe tolerancë.
Veç veç, fëmijët diagnostikohen me prirje për fantazi, kontrolluarperceptimi adekuat i realitetit. Për ta bërë këtë, përdorni testin Wechsler, një test për theksimin e karaktereve.
Bazuar në rezultatet e të dhënave të marra, merret një vendim për punën e mëtejshme me familjen, caktimin e masave terapeutike. Karakteristikat e diagnostikimit të një familjeje me një fëmijë të birësuar janë një studim më i thellë i marrëdhënieve, si dhe monitorimi i vazhdueshëm i ndryshimeve të vazhdueshme me një krahasim të detyrueshëm të rezultateve të studimeve të mëparshme.
Anketa e familjes si një sistem i vetëm
Familja është një sistem i vetëm, zhvillimi i së cilës studiohet nga pikëpamja historike, historia e saj shkruhet.
Për të diagnostikuar familjet si një sistem i tërë, përdoren metoda që japin një pamje të përgjithshme dhe kanë informacion retrospektiv. Një metodë e tillë është gjenogrami.
Metoda është një paraqitje grafike e familjes, duke marrë parasysh të afërmit e afërt. Secilit anëtar të familjes i korrespondon një figure gjeometrike në gjenogram, e lidhur me vija të tjera të ndryshme, në varësi të llojit të marrëdhënies.
Genogrami merr parasysh bashkëjetesën, statusin e divorcit, marrëdhëniet konfliktuale, për të cilat jepen simbole të veçanta.
Procesi i përpilimit të një gjenogrami kërkon një kohë të gjatë. Për të marrë informacionin e nevojshëm, bëhet një sërë intervistash me familjarët, ku diskutohen jo vetëm problemet e kohës aktuale, por edhe historia e zhvillimit të marrëdhënieve familjare.
Metoda të tjera sugjerojnë përshkrimin e historisë së familjeve në formën e grafikëve që regjistrojnë ngjarje veçanërisht domethënëse dhe periudha të zhvillimit të marrëdhënieve (për shembull, "Linjakoha"). Nëse është e nevojshme, diagnoza e familjes si një sistem i vetëm mund të plotësohet me metoda të tjera, me fokus më të ngushtë.
Analiza socio-pedagogjike e familjes
Puna me "fëmijë të vështirë" shpesh i besohet një edukatori social ose psikolog. Në këtë rast, kryhet një analizë socio-pedagogjike e familjeve, duke përfshirë mbledhjen dhe analizën periodike të informacionit në lidhje me proceset që ndodhin në familje, veçoritë e ndërveprimit të anëtarëve të saj. Të gjithë faktorët konsiderohen nga pikëpamja e ndikimit shkatërrues tek fëmija, duke penguar procesin adekuat të socializimit dhe duke formuar devijime në sjellje.
Lëndë e diagnostikimit socio-pedagogjik të familjes nuk janë vetëm fëmijët, por edhe prindërit dhe anëtarët e tjerë të familjes. Sistemi i marrëdhënieve me vëllezërit dhe motrat konsiderohet domosdoshmërisht. Është analizuar ndërveprimi i fëmijës me familjen dhe pjesëmarrësit e tjerë në marrëdhëniet familjare me njëri-tjetrin.
Një situatë e rrezikshme njihet nëse identifikohen faktorët e mëposhtëm:
- mungesa e kujdesit prindëror;
- neglizhencë e madhe e përgjegjësive prindërore;
- mënyrë jetese shkatërruese e prindërve;
- nivel i papranueshëm i mbështetjes materiale dhe strehimore për një fëmijë, endacak;
- dhuna etj.
Zgjedhja e një metode diagnostike
Kur zgjedhin një metodë diagnostike, ata përpiqen të arrijnë kriteret e mëposhtme:
- thjeshtësia e metodës së kryerjes dhe përpunimit, qartësia për temën;
- kohë dhe përpjekje minimale e shpenzuar për tëdiagnostifikimi duke arritur një rezultat të qartë dhe të vlefshëm;
- lidhja e metodës me lëndën kryesore të diagnostikimit.
Përveç kësaj, është e nevojshme të merren parasysh karakteristikat e familjeve, kohëzgjatja e jetës martesore, historia, struktura, mjedisi familjar etj. Një analizë gjithëpërfshirëse ju lejon të zgjidhni metodën më të përshtatshme diagnostikuese që ju lejon të arrini rezultatin e dëshiruar me përpjekje minimale.
Rezultatet diagnostike
Bazuar në rezultatet e diagnozës, një specialist harton një raport psikologjik që përshkruan marrëdhëniet familjare, faktorët e rrezikut dhe vlerëson nivelin e kushteve të favorshme. Janë dhënë rekomandime për punën korrigjuese si për të rriturit ashtu edhe për fëmijët. Fillimisht, këto mund të jenë konsulta të veçanta me një psikolog, më pas aplikohen seancat terapeutike të përbashkëta. Nëse është e nevojshme, bëhen rekomandime për të vizituar specialistë të ngushtë për të mbushur boshllëqet në zhvillimin e fëmijës.
Përfundimi mund të formatohet në mënyrë arbitrare, por në shumicën e rasteve është një dokument i standardizuar që plotëson standardet e vendosura. Konkluzionet e formuara për autoritetet e kujdestarisë i kalojnë autoritetit përkatës, ku konsiderohen tashmë nga pikëpamja e zhvillimit të favorshëm të fëmijës në familjen kujdestare.
Si rezultat i diagnostifikimit, familja mund të njihet si e sigurt. Identifikimi i situatave të vështira në marrëdhënie çon në përcaktimin e llojit të familjes. Ndahen këto lloje: problematike, krizë, asociale, imorale, antisociale.
Puna e mëtejshme bazohet në rezultatebëhet diagnostikimi i familjes, masat parandaluese dhe rehabilituese. Efektiviteti i aktiviteteve parandaluese dhe rehabilituese varet kryesisht nga cilësia e kontaktit të vendosur midis familjes dhe specialistit. Vetëm marrëdhëniet e besimit mund të çojnë në rezultate pozitive.
Në fazën e rehabilitimit të një familjeje jofunksionale, familjes i ofrohet këshillim dhe ndihmë. Në të njëjtën kohë, formaliteti i komunikimit mund të zvogëlojë seriozisht rezultatin e punës, dhe qortimet mund të anulojnë të gjitha përpjekjet. Një marrëdhënie besimi duhet të mbahet gjatë gjithë ndërveprimit me familjen.
Qelizat e pafavorshme të shoqërisë janë vazhdimisht nën mbikëqyrjen e autoriteteve të kujdestarisë, familje të tilla shoqërohen për të gjurmuar (diagnostikuar) ndryshimet brenda familjes dhe për të parandaluar ndikimin negativ tek fëmijët.
