Faza orale në zhvillimin e fëmijës Frojdi e quajti fazën e parë në procesin e zhvillimit psikoseksual. Në këtë fazë, burimi kryesor i kënaqësisë për fëmijën është goja. Vetë fjala "gojore" vjen nga gjuha latine dhe fjalë për fjalë përkthehet si "i përket gojës".
Veçoritë kryesore të skenës
Faza orale e zhvillimit vazhdon mesatarisht nga lindja deri në një vit e gjysmë. Në fakt, përfundimi i tij bie në momentin kur fëmija shkëputet nga gjiri. Në këtë fazë komunikimi mes fëmijës dhe nënës ndodh nëpërmjet gjirit. Fëmija kënaqet duke thithur dhe kafshuar gjoksin. Ky është një nga ndërveprimet më të rëndësishme midis nënës dhe fëmijës në këtë fazë. Tipari kryesor i fazës orale është tendenca e foshnjës për të tërhequr objekte të ndryshme në gojë. Kur foshnja është e frikësuar ose e mërzitur për diçka, nëna e vendos atë në gjoks. Kjo e lejon atë të qetësohet. Veçoritë e sjelljes në fazën orale përcaktojnë se sa i sigurt ose i varur do të jetë një fëmijë në të ardhmen. Frojdi besonte se tashmë në këtë moshë fëmijëtmund të ndahet në pesimistë dhe optimistë.
Veçoritë e pikëpamjeve të Erickson mbi skenën gojore: dallimet nga teoria e Frojdit
Fazat e zhvillimit u përshkruan gjithashtu nga Erickson. Ato u bazuan në kërkimin e Frojdit. Stadi oral-ndijor i Erickson-it gjithashtu zgjat nga lindja deri në 18 muaj. Në këtë kohë, fëmija vendos vetë një nga pyetjet më të rëndësishme që do të përcaktojë të gjithë fatin e tij të ardhshëm: a mund t'i besoj botës së jashtme? Nëse nevojat e fëmijës plotësohen, atëherë ai beson se botës mund t'i besohet. Në rast se situata rreth foshnjës zhvillohet në mënyrë kontradiktore, i shkakton atij vuajtje, atëherë kjo është pikërisht ajo që fëmijët mësojnë të presin nga jeta. Si të rritur, ata bëhen të bindur se njerëzit e tjerë nuk janë të besueshëm.
Megjithë të përbashkëtat e tyre, ka dallime midis koncepteve të Frojdit dhe Erickson. Nëse themeluesi i psikanalizës vendos shtysat instinktive në ballë, atëherë teoria e Erickson fokusohet në zhvillimin shoqëror. Frojdi përshkruan zhvillimin e fëmijës në treshen "nënë - baba - fëmijë", dhe Erickson thekson rëndësinë e ndërveprimit me shoqërinë.
Formimi i karakterit oral
Fiksimi është paaftësia për të kaluar nga një fazë zhvillimi në tjetrën. Pasoja kryesore e saj është shprehja e tepërt e nevojave të qenësishme në fazën në të cilën ndodhi fiksimi. Për shembull, një fëmijë dymbëdhjetë vjeç që thith gishtin e madh do të shihej nga frojdianët si i mbërthyer nëFaza gojore e zhvillimit psikoseksual. Energjia e tij e libidos manifestohet në llojin e aktivitetit që është karakteristik për një fazë të hershme. Sa më keq që një person të jetë në gjendje të zgjidhë problemet në periudha të caktuara moshe, aq më shumë i nënshtrohet stresit emocional në të ardhmen.
Fiksimi i sjelljes në fazën orale ndodh për një sërë arsyesh: ndarja e hershme e foshnjës nga nëna, kalimi i kujdesit të foshnjës tek të afërmit ose dadot e tjera, shkëputja e hershme nga gjiri. Kështu formohet tipi i personazhit që Frojdi e quajti oral. Një i rritur me një lloj personaliteti të ngjashëm karakterizohet nga pasiviteti, varësia nga të tjerët (tipi oral-pasiv), negativizmi, sarkazma (lloji oral-sadist).
Një koncept po aq i rëndësishëm është edhe termi "regresion", ose kthimi i një personi në një fazë më të hershme të zhvillimit psikoseksual. Regresioni shoqërohet me sjellje fëminore, të cilat janë karakteristike për periudhën e hershme. Për shembull, tashmë një i rritur regresohet në një situatë stresuese, e cila manifestohet nga lotët, kafshimi i thonjve, një dëshirë obsesive për të pirë "diçka më të fortë". Regresioni është një rast i veçantë fiksimi.
Agresioni i pashprehur tek një foshnjë
Gjatë fazës orale, foshnja ka nevojë për praninë e nënës, dashurinë dhe kujdesin e saj. Megjithatë, nëse nuk ka mundësi të gjejë kontakte të kënaqshme me prindin, foshnja mëson ta ndrydhë këtë ndjenjë humbjeje deri në momentin kur nevojat e tij (përfshirë ato emocionale) plotësohen. Duke u rritur, fëmija fillon të sillet në një mënyrë të tillësikur të mos kishte nevojë fare për nënën e tij. Agresioni i pashprehur i drejtohet jo nënës, por vetvetes. Me fjalë të tjera, në procesin e zhvillimit, fëmija krijon brenda imazhin e një prindi që nuk e ka dashur dhe që nga ana tjetër është gjithashtu i pamundur të dashurohet.
Shtysa për këtë është gjithmonë braktisja e foshnjës. Atij i mungon prania e nënës, kontakti fizik, ushqimi psiko-emocional dhe ndonjëherë edhe ushqimi. Ndoshta nëna e një fëmije të tillë ishte psikologjikisht e papjekur, nuk ishte gati për shfaqjen e një fëmije dhe për këtë arsye nuk arriti të vendoste kontakte me të. Ajo gjithashtu mund të ketë pasur vështirësi në marrëdhëniet e saj me nënën e saj. Situata më e zakonshme në të cilën ngec faza orale është kur foshnja dërgohet në çerdhe ose lihet në kujdesin e të afërmve të tjerë. Nëna në këtë kohë punon, studion ose merret me biznesin e saj.
Çfarë çon fiksimi: Pasojat tek të rriturit
Për shkak se foshnja mbetej gjithmonë pa vëmendje, ai zhvillon një model të tillë sjelljeje për t'u kapur vazhdimisht pas të tjerëve, për t'u mbajtur pas një personi ose një objekti. Me fjalë të tjera, ai zhvillon varësinë nga njerëzit, gjërat, fenomenet.
Objekti i dashurisë, si rregull, janë objektet kryesore të dashurisë dhe urrejtjes - nëna, babai, anëtarët e tjerë të ngushtë të familjes. Mund të ketë një ndjenjë të fortë për kafshët shtëpiake, gjë që tregon edhe mungesë serioze të dashurisë së nënës në fazën orale. Problemet në moshën madhorezakonisht lidhet me marrëdhëniet me partnerët seksualë, fëmijët e tyre. Meqenëse një person është i mbërthyer psikologjikisht në fëmijërinë e hershme, ai nuk ndihet realisht si i rritur në prani të njerëzve të tjerë. Kjo krijon një varësi ndaj tyre.
Gjithashtu, karakteri oral karakterizohet nga lakmia, pangopshmëria me objektin e varësisë së tij. Megjithatë, nga ana tjetër, një person që kërkon ushqim të vazhdueshëm për veten e tij, nuk është në gjendje ta pranojë atë. Në fund të fundit, thellë në shpirtin e tij ai është i sigurt se nuk do t'i jepet kjo. Trauma psikologjike e fëmijërisë formëson tragjikisht rrugën e tij të jetës, botëkuptimin.
Karakteri oral manifestohet në zakonin obsesiv të kafshimit të buzëve, kafshimit të thonjve ose kapelës së lapsit, duke përtypur vazhdimisht çamçakëz. Përveç kësaj, fiksimi në këtë fazë ka një sërë manifestimesh të tjera, duke filluar nga llafazania dhe agresioni verbal e deri te grykësia, varësia nga duhani. Një karakter i ngjashëm mund të quhet gjithashtu depresiv, i prirur për pesimizëm të tepruar. Një person i tillë karakterizohet nga një ndjenjë e mungesës akute të diçkaje të rëndësishme, domethënëse.
Marrëdhëniet me njerëzit e tjerë
Në marrëdhëniet me njerëzit e tjerë, një person do të përpiqet të sigurojë që ata rreth tij të mësojnë, edukojnë dhe ndihmojnë në realizimin e potencialit të tyre. Me fjalë të tjera, ai ka një tendencë të fortë për t'u varur nga njerëzit e tjerë - kjo është një nga tiparet kryesore të të qenit i mbërthyer në fazën orale. Faza nuk u përfundua me sukses nga foshnja, gjë që lë gjurmë në nivelin e pavetëdijshëm. Prandaj, të rriturit e tillë kërkojnë ndërveprim afatgjatë me një psikolog për të hequr qafeky lloj fiksimi.
Ekziston një manifestim tjetër i këtij lloji të karakterit - zhvendosja. Një person i tillë do të kujdeset për tjetrin me të gjitha forcat e tij, ose ai vetë fillon t'i mësojë të tjerët, duke pushtuar pa u urdhëruar hapësirën e tyre personale, duke u imponuar vazhdimisht. Gjithashtu krijon konflikte në marrëdhëniet me njerëzit.
Një i rritur me një fiksim të tillë vazhdimisht dështon, sepse nga brenda, në mënyrë të pandërgjegjshme, ai e konsideron veten një fëmijë të padashur. Ankohet pafund për lodhjen, pasivitetin, prirjen për depresion të pafund. Ai gjithashtu ka një ndjenjë të ekzagjeruar të pavarësisë së tij. Zhduket në stresin e parë - këtu një person me karakter oral e ndjen më thellë nevojën për mbështetjen e njerëzve të tjerë.
Një person i tillë vazhdimisht teston veten për forcë dhe gjen lehtësisht situata të përshtatshme për këtë. Ai përpiqet t'i tregojë vetes se është më i mirë se të tjerët, duke kompensuar kështu ndjenjën e inferioritetit dhe mospëlqimit të tij.
Nga ai mund të dëgjoni fraza si "Kam nevojë për gjithçka ose asgjë", "nëse ky person nuk më kupton për këtë çështje, atëherë ai nuk më kupton mua në parim", "Unë nuk do t'ju shpjegoj asgjë., sepse ti ende nuk kupton asgjë." Me fjalë të tjera, atij i mungon plotësisht fleksibiliteti në komunikim, toleranca.
Qëndrime psikologjike të një të rrituri të fiksuar në fazën orale
Le të shqyrtojmë besimet kryesore të një personi që ka karakter oral.
- "Nuk do të jem në gjendje ta arrij këtë."
- "Nuk ka asgjë këtu që më përshtatet."
- "Ti ma ke borxh këtëjep, do të të bëj ta bësh.”
- "Unë nuk dua asgjë nga ju."
- "Të gjithë duan të më lënë vetëm me problemet e mia."
- "Nuk kam nevojë për askënd."
- "Do ta bëj vetë pa ndihmën e askujt tjetër."
- "Të gjithë më dënojnë."
- "Njerëzve më duken si lypës."
- "Të tjerët kanë atë që unë kam nevojë."
- "Nuk kam nevojë për ty, nuk do të të kërkoj asgjë."
- "Kujdesu për mua, më streho, kujdesu për nevojat e mia."
Veçoritë e fazës të përcaktuara nga ushqyerja me gji
Procesi kryesor që përcakton karakteristikat e stadit oral është ushqyerja me gji. Ai i lejon fëmijës jo vetëm të marrë ushqimin e nevojshëm, por gjithashtu sjell kënaqësi, ju lejon të mësoni për botën përreth.
Faza orale është e para në zhvillimin e seksualitetit njerëzor. Në këtë fazë, foshnja ende ndjen unitet me nënën e tij. Simbioza nuk ndalet me përfundimin e shtatzënisë dhe lindjen e një fëmije, ndaj gjoksi i nënës është në një farë mënyre për fëmijën një zgjatim i vetvetes. Në këtë gjendje, sipas Frojdit, seksualiteti i fëmijës përqendrohet tek ai vetë. Gjoksi i nënës sjell një ndjenjë sigurie, rehatie. Kjo është arsyeja pse është thelbësore që foshnja të ushqehet me gji gjatë gjithë fazës orale.
Nëse për ndonjë arsye duhet ta ushqeni fëmijën me përzierje, duhet ta merrni në krahë në të njëjtën kohë në mënyrë që të ruhet kontakti fizik. Është jashtëzakonisht e rëndësishme në këtë kohë. Ndjenja e ngrohtësisë së nënës lejon që një fëmijë i ushqyer me shishe të kompensojë pjesërishtdisavantazhet e këtij procesi.
Në foshnjëri, nuk është e pazakontë që fëmijët të shprehin ankth kur nëna e tyre nuk është pranë. Shpesh është e vështirë t'i lëmë vetëm, qoftë edhe për një kohë të shkurtër - ata fillojnë të nuhasin, të bërtasin dhe të kërkojnë t'i mbajnë. Psikologët rekomandojnë të mos refuzoni fëmijën tuaj. Deri më tani, nëna jo vetëm që kënaq tekat e fëmijës së saj, por e lejon atë të ndihet i sigurt në një botë të panjohur. Ashpërsia e tepërt do të ndikojë negativisht në zhvillimin e fëmijës në të ardhmen.
Roli i mbimbrojtjes
Së bashku me ashpërsinë e tepruar dhe neglizhencën e nevojave të fëmijës, Frojdi veçoi një lloj tjetër sjelljeje të nënës që çon në pasoja të pakëndshme - mbrojtjen e tepërt. Ky term i referohet vëmendjes së shtuar, dëshirës për të kënaqur foshnjën në gjithçka, duke e bërë këtë edhe para se ai të sinjalizojë nevojat e tij. Frojdi besonte se të dy llojet e sjelljes çojnë në formimin tek fëmija i një karakteri të tillë si oral-pasiv, i cili do të diskutohet më vonë.
Rreth gjashtë muajsh, foshnja fillon t'i dalë dhëmbët. Ato janë një shenjë e fillimit të fazës së dytë të fazës orale - oral-agresive, ose oral-sadiste. Përtypja dhe kafshimi konsiderohen si veprime agresive përmes të cilave fëmija merr mundësinë të shfaqë pakënaqësi. Njerëz të tillë në moshën madhore kërkojnë të dominojnë të tjerët për të arritur qëllimet e tyre. Kështu, në zhvillimin e mëtejshëm psikoseksual të fëmijës ndikojnë edhe fazat kryesore orale, prej të cilave janë vetëm dy. Nëse nevojat e foshnjës plotësohen, ajo do të ndodhë në mënyrë harmonike. Nëse ka një konflikt, atëherë janë të mundshme devijime dhe çrregullime të ndryshme psikologjike.
Rritja e egos dhe super-egos
Faza orale e zhvillimit psikoseksual karakterizohet nga zhvillimi gradual i ndjenjës së fëmijës për "Unë". Psikika e foshnjës fillimisht përfaqësohet nga shtytje të pavetëdijshme dhe nxitje instinktive, të cilat duhet të plotësohen menjëherë. Nga ana tjetër, ndjenja e kënaqësisë përhapet në të gjithë trupin e foshnjës. Në fillim, "egoja" e tij merr formë si një shembull që mund të vonojë plotësimin e këtyre nevojave, si dhe të zgjedhë një mënyrë për të arritur kënaqësinë dhe për ta përdorur atë. Më tej, do të zhvillohet aftësia për të hedhur poshtë dëshirat e papranueshme ose mënyra për të fituar kënaqësi - ky funksion lidhet nga psikanalistët me "super-egon".
"Ego" ka një ndikim të drejtpërdrejtë në formën në të cilën instinkti mund të arrijë vetëdijen, të mishërohet në veprim aktiv. "Ego" ose mund të lejojë instinktin të mishërohet në veprim, ose të ndalojë, transformimin e tërheqjes. Në një mënyrë apo tjetër, zhvillimi i instinktit varet nga karakteristikat e egos. Është një lloj lente në të cilën stimujt që vijnë nga bota e brendshme thyhen.
Ndërveprimi midis egos dhe të pandërgjegjshmes
Kështu, gjatë fazës gojore, "Unë" zhvillohet në shërbim të "ajo". Në këtë kohë, "ego" përfaqësohet nga një shumëllojshmëri përvojash narcisiste, pasi shumica dërrmuese e energjisë së brendshme të libidosdrejtuar në trupin e vetë fëmijës. Nëse një person i rritur përfaqëson konkretisht "unë" e tij në procesin e njohjes së vetvetes, atëherë tek një foshnjë nën moshën një vjeç e gjysmë, "egoja" ekziston si kënaqësi. Në të njëjtën kohë, absolutisht çdo aspekt i këndshëm i botës rreth tij i bashkohet atij.
Në fazën gojore të zhvillimit, zhvillohet zhvillimi i "Unë" të vetëdijshëm të një personi si pronë e tij kryesore e vëzhguar dhe e përjetuar (fenomenologjike). Koncepti i kufijve të personalitetit del në ballë të ndërgjegjes.
Roli i nënës në zhvillimin e foshnjës
Hulumtimi Spitz tregon se sa shkatërruese mund të jetë mungesa e vëmendjes për një fëmijë gjatë vitit të tij të parë. Shkencëtari vëzhgoi fëmijët nga streha, të cilët kënaqnin gjithmonë ndjenjën e urisë. Megjithatë, ata u lanë në vetvete për një periudhë të gjatë kohore. Këta fëmijë shfaqën vonesa të thella në disa fusha të zhvillimit në të njëjtën kohë. Një pjesë e kësaj sindrome quhet spitali.
Studime të tjera nga shkencëtarët Provens dhe Lipton përshkruajnë zëvendësimin e onanizmit ose lojës së hershme gjenitale (që çdo fëmijë ka në një marrëdhënie të kënaqshme me nënën) me aktivitete të tjera autoerotike në rastet e problemeve në marrëdhënie. Nëse nëna mungonte plotësisht (si në një jetimore), këto fenomene zhdukeshin plotësisht. Hulumtimet tregojnë se ushqyerja me gji është kritike për zhvillimin normal të foshnjës.
Një tjetër vështrim në kufijtë e fazës orale: mikropsikanaliza
NësePsikanaliza klasike sugjeron se kjo fazë e zhvillimit psikoseksual zgjat nga 0 deri në 18 muaj, por tani pikëpamja po bëhet më e përhapur, sipas së cilës ajo fillon edhe më herët - në mitër.
Frojdi ishte në gjendje të rrëzonte mitin e "fëmijërisë së artë", i cili sugjeronte se fëmija nuk ishte në dijeni të konflikteve dhe tërheqjeve të errëta. Por në vitet 70 të shekullit të kaluar, një mit tjetër u vu në dyshim - për "epokën e artë" të periudhës prenatale, kur fëmija dhe nëna janë në simbiozë të plotë psikologjike dhe fizike dhe nevojat e foshnjës së palindur plotësohen automatikisht. Drejtimi që studion zhvillimin psikoseksual të një personi gjatë zhvillimit të fetusit quhet mikropsikanalizë. Mbështetësit e saj treguan se nuk mund të flitet për ndonjë simbiozë prenatale mes nënës dhe fëmijës. Pjesëmarrësit në këtë diadë janë në marrëdhënie komplekse dhe shpesh në konflikt. Një fëmijë ka lindur tashmë duke pasur një përvojë të vështirë të luftës, konfrontimit. Nga ky këndvështrim, trauma psikologjike e lindjes nuk është psikotraumë parësore. Dhe aq më tepër, ndërprerja e ushqyerjes me gji nuk e pretendon këtë rol.
A është foshnja e pambrojtur?
Besohet se një fëmijë lind plotësisht i pafuqishëm. Megjithatë, kjo nuk është plotësisht e vërtetë. Ai ende duhet të zbulojë pafuqinë e tij dhe të gjejë mjetet për ta hequr qafe atë në kontakt me nënën, gjë që ndodh gjatë fazës orale. Pafuqia zbulohet vetëm në momentin kur foshnja për disa kohë ndjen nevojën për ujë, ushqim, ushqim. Dhe pikërishtplotësimi i këtyre nevojave për fëmijën në këtë fazë lidhet me zonën e gojës.
Nevoja për kënaqësi autoerotike për një fëmijë: pikëpamja e A. Freud
Fakti që një fëmijë përjeton kënaqësi të krahasueshme me kënaqësinë erotike gjatë ushqyerjes me gji, vërtetohet nga prania e një ereksioni tek foshnjat meshkuj. Vajzat përjetojnë emocione të ngjashme. Siç tregohet nga Anna Freud, vajza e Sigmundit, një sasi e caktuar e stimulimit të tillë është thelbësore për zhvillimin normal psikologjik tek foshnjat. Në këtë drejtim, në çdo moshë (jo vetëm në fazën orale), ndalesat e prindërve janë të papërshtatshme. Përndryshe, fëmija rritet pasiv, i varur. Ai mund të ketë jo vetëm çrregullime në zhvillimin psikoseksual, por edhe devijime intelektuale.
Uniteti fizik dhe psikologjik
Në fazën orale, fëmija ende nuk është ndarë psikologjikisht nga nëna. Ai e konsideron trupin e tij si një me trupin e saj. Në rastin e një deficiti të kontaktit të prekshëm, çrregullime të ndryshme të sjelljes ndodhin në moshën madhore. Këto shkelje lidhen kryesisht me sjelljen seksuale dhe vërehen jo vetëm te njerëzit, por edhe te primatët. Këtë e kanë treguar një numër i madh studimesh të kryera në vitet 50-70 të shekullit të kaluar.
Rreziku i veçantë lind në një situatë ku fëmija nuk ndahet vetëm nga nëna në fazën orale, por në një mjedis ku afrimi i një të rrituri nënkupton garanci për procedura të dhimbshme. Në një person të tillë në pavetëdijeështë ngulitur një frikë e pavetëdijshme nga kontakti fizik me njerëzit e tjerë, si dhe devijime serioze të natyrës seksuale. Prandaj qëndrimi i fëmijës në spital duhet të organizohet vetëm si bashkësi me nënën.
Fazat orale dhe anale: dallimet
Faza tjetër u quajt anale nga Frojdi. Fillon në moshën rreth 18 muajsh dhe zgjat deri në tre vjet. Fazat orale dhe anale ndryshojnë në burimin e kënaqësisë për fëmijën. Nëse për një foshnjë kjo është goja, atëherë në fazën tjetër fëmija merr kënaqësi nga mbajtja e zorrëve dhe më pas shtyrja e jashtëqitjes. Gradualisht, fëmija mëson të rrisë kënaqësinë duke vonuar zbrazjen.
Fazat orale dhe anale të zhvillimit, sipas Frojdit, përcaktojnë kryesisht sjelljen e një të rrituri. Në këto faza vendoset vektori i zhvillimit të tij personal. Nëse një fëmijë i mbërthyer në fazën orale mund të bëhet një person i varur ose agresiv, atëherë fiksimi në fazën tjetër çon në pedantëri, lakmi dhe kokëfortësi. Fazat e zhvillimit oral dhe anal janë vetëm dy fazat e para në jetën e një fëmije. Pasohen nga fazat falike, latente dhe gjenitale. Gjatë kësaj kohe, fëmija duhet të kapërcejë kompleksin e Edipit dhe të mësojë të jetojë në shoqëri, duke dhënë kontributin e tij të punës në të.
Karakteristikat e stadit anal dhe oral janë gjithashtu të ndryshme. Nëse në fazën e parë baza e zhvillimit psikologjik me cilësi të lartë është kujdesi dhe dashuria e nënës, atëherë në fazën tjetër, foshnja ka nevojë për pranim nga të dy prindërit.dhe lavdërim. Interesi për feces tek një fëmijë është krejtësisht i natyrshëm. Fëmijët në këtë moshë janë të lirë nga shtrembërimi. Ata e perceptojnë feçen si gjënë e parë që zotërojnë. Nëse prindërit e lavdërojnë fëmijën për përdorimin e suksesshëm të tenxheres, fiksimi nuk do të ndodhë në këtë fazë.
Faza orale sipas Frojdit është faza më e rëndësishme në zhvillimin e personalitetit. Duke ditur veçoritë e kësaj faze dhe fazave të tjera të zhvillimit, prindërit dhe mësuesit kanë mundësinë të shmangin shkaktimin e traumave psikologjike tek fëmija. Formimi i personalitetit në këtë rast do të ndodhë me dëmtimin më të vogël, që do të thotë se fëmija do të rritet më i lumtur.
