Artikulli do t'ju prezantojë me psikologun e shquar gjerman, një nga themeluesit e psikologjisë Gest alt, Max Wertheimer. Në shkrimet e tij vëmendje e veçantë i kushtohet problemeve të dinjitetit njerëzor, psikologjisë së personalitetit, teorisë së etikës, me të cilat ai u angazhua gjatë gjithë jetës së tij.
Biografi
Max Wertheimer (1880-1943), krijuesi i psikologjisë Gest alt, lindi në Pragë. Ai ishte i dyti nga dy djemtë e Wilhelm dhe Rosa Zwicker Wertheimer. Babai i tij ishte themeluesi i një shkolle biznesi shumë të suksesshme dhe novatore të quajtur Handelsschule Wertheimer, dhe nëna e tij ishte një pianiste profesioniste e arsimuar mirë në kulturë, letërsi dhe art. Që në moshë të re, e ëma e mësoi të luante piano dhe me kalimin e moshës, Maksi mori mësime violine. Si adoleshent, ai kompozoi muzikë dhome dhe madje shkroi simfoni. Prindërve iu duk se ai do ta lidhë jetën me muzikën, do të bëhej muzikant profesionist.
Falë artit, Max Wertheimer krijoi marrëdhënie shoqërore, për tëMerrni për shembull Albert Einstein. Ata shpesh luanin muzikë dhome dhe diskutonin për probleme filozofike dhe shkencore. Miqtë dhe studentët e Max-it kujtuan se si i pëlqente të improvizonte në piano, dhe më pas i kërkuan të merrte me mend se çfarë po përshkruante me këtë kompozim muzikor - një person apo një ngjarje. Atij i pëlqente gjithashtu të përdorte shembuj nga kompozitorë të ndryshëm në leksionet dhe shkrimet e tij për të demonstruar konceptin e strukturës.
Hyrje në Spinoza
Wertheimer u njoh me mendimin social dhe filozofik të gjyshit të tij nga nëna Jakob Zwicker, i cili ishte aq i kënaqur me pjekurinë e nipit të tij, saqë në ditëlindjen e tij të dhjetë i dhuroi disa nga veprat e Spinozës. Thithja e plotë e Max Wertheimer në librin e dhënë nga gjyshi i tij bëri që prindërit e tij të kufizonin leximin e tij. Kjo nuk e pengoi të lexonte Spinozën fshehurazi, duke përfituar nga dashamirësia e shërbëtores, e cila ua fshehu librin prindërve në gjoks. Spinoza nuk ishte diçka që erdhi, ai pati një ndikim të përjetshëm te Wertheimer.
Universitetet maksimale
Wertheimer, pasi mbaroi shkollën e mesme (në moshën 18 vjeç), nuk mund të vendoste se cilin specializim të zgjidhte. Megjithatë, ai zgjodhi Fakultetin Juridik të Universitetit të Pragës. Ai studioi drejtësi dhe drejtësi. Në kohën kur u diplomua nga universiteti, ai ishte më i interesuar për filozofinë e së drejtës sesa për praktikën. Atij nuk i pëlqente që proceset që po zhvilloheshin nuk kërkonin të vërtetën, por interesoheshin më shumë për mbrojtjen dhe ndjekjen penale. Ai ishte gjithashtu i interesuar për mënyrat për të arritur të vërtetën, dhe kjoe bëri atë të punonte në psikologjinë e dëshmisë.
Në vitin 1901, Max vazhdoi studimet në Universitetin e Berlinit, ku studioi psikologji dhe bëri kërkime me Karl Stumpf dhe Friedrich Schumann. Por diapazoni i interesave të tij ishte më i gjerë se lënda kryesore e studimit, ndaj ai përfshin në kursin e studimit edhe historinë, muzikën, artin dhe fiziologjinë. Më 1903, ai studioi në Universitetin e Würzburgut, nën Oswald Külpe, dhe mori një doktoraturë. Disertacioni iu kushtua zbulimit të fajit të një krimineli gjatë hetimit duke përdorur metodën e lidhjes asociative të fjalëve.
Kërkim doktorature
Kërkimi i tij për doktoraturë përfshinte shpikjen e detektorëve të gënjeshtrës, të cilat ai i përdori si një mënyrë objektive për të shqyrtuar provat. Një aspekt tjetër i punës së tij ishte metoda e kolokacionit, të cilën ai e krijoi përpara se C. J. Jung ta zhvillonte atë si një metodë diagnostike.
Për shkak se Max Wertheimer ishte financiarisht i pavarur, ai nuk kishte nevojë të mbante ndonjë pozicion akademik dhe mund t'i përkushtohej kërkimeve të pavarura në Pragë, Berlin dhe Vjenë. Ai vazhdoi të punojë për besueshmërinë e dëshmive dhe në klinikën neuropsikiatrike të Universitetit të Vjenës, punoi me anamnezën e pacientëve me çrregullime të të folurit dhe atyre që kishin lexim të dëmtuar, me dëmtime të pjesëve të ndryshme të korteksit të hemisferës së majtë.. Ai zhvilloi metoda të reja diagnostikuese që treguan se dëmtimi i të folurit shoqërohet me humbjen e aftësisë për të perceptuar strukturat vizuale të paqarta dhe komplekse. Kjo puneështë lidhja midis psikologjisë Gest alt dhe teorisë së neurologëve Ademar Gelb dhe Kurt Goldstein.
Teoritë e hershme të Gest altit
Duke punuar në Vjenë, Wertheimer formulon ide që janë bërë komponentë të rëndësishëm të psikologjisë Gest alt. Çfarë është psikologjia Gest alt? Kjo është një degë e psikologjisë që fokusohet në çështjet e shpjegimit të perceptimit dhe të menduarit të individit, ndërsa çelësi është se si individi e percepton informacionin.
Maks Wertheimer-it iu duk se psikologjia ishte shkëputur nga realitetet konkrete të jetës së përditshme: problemet në qendër të psikologjisë akademike kishin pak ngjashmëri me sjelljen e vërtetë njerëzore. Sipas Wertheimer, ishte e nevojshme të zhvillohen metoda që do të plotësonin standardet strikte shkencore.
Metodat e sjelljes me dëshmitarët
Nëpërmjet hulumtimit të tij, Max Wertheimer ka përpunuar metoda për përcaktimin e autenticitetit të dëshmive:
- Metoda e asociacioneve është reagimi i subjektit ndaj fjalëve të propozuara. Ai duhet të përgjigjet me fjalën që i vjen në mendje, si asociacion me atë të propozuar.
- Metoda e riprodhimit është përdorimi i një teksti memorizues që përmban informacione të ngjashme me faktet e fshehura, të ngjashme me faktet e fshehura dhe nuk ka të bëjë me faktet e fshehura. Pas një kohe, subjekti do të bëjë gabime gjatë riprodhimit të tekstit.
- Metoda e pyetjeve asociative. Studimi bazohet në një listë të veçantë të pyetjeve kryesore. Në procesin e gjetjes së përgjigjeve përdo të ketë nga ato që do të çojnë në një zgjidhje të problemit.
- Metoda e perceptimit. Ai bazohet në njohjen e llojit të personit në varësi të sistemeve të tij përfaqësuese: vizuale, dëgjimore, kinestetike dhe dixhitale. Puna e mëtejshme me një person në çelësin e sistemit të tij përfaqësues.
- Metoda e shpërqendrimit përfshin shumë variacione, duke përfshirë mashtrimin, tronditjen, rrjedhjen e tepërt të informacionit shpërqendrues.
Eksperimente dhe interpretime
Wertheimer në kërkimin e tij vazhdimisht kërkonte shembuj nga fusha e perceptimit. Kështu, duke parë dritat vezulluese në stacionin e trenit të krijojnë iluzionin e lëvizjes, apo kurora e dritave të Krishtlindjeve që duket se “vrapojnë” nëpër pemë, mendoi për një fenomen optik që doli i përshtatshëm për punën e tij. Për ta bërë këtë, ai bleu një dritë strobe lodrash, një daulle rrotulluese me vrima shikimi dhe fotografi brenda dhe eksperimentoi me zëvendësimin e shiritave letre në të cilat vizatoi një seri vijash për fotografitë në lodër.
Rezultatet ishin siç pritej: duke ndryshuar intervalin kohor midis ekspozimit të linjave, ai zbuloi se ai mund të shihte një rresht pas tjetrit, dy rreshta pranë njëri-tjetrit ose një vijë që lëvizte nga një pozicion në tjetrin.. Kjo "lëvizje" u bë e njohur si fenomeni i fi dhe ishte baza e psikologjisë Gest alt. Ky fenomen - fenomeni phi, përdoret në kinematografi kur bëhen filma. Në ekran, shikuesi sheh diçka që në fakt nuk është ajo që sheh. Mund ta quash iluzion. Wertheimer e shpjegoi këtëshikuesi sheh efektin e "të gjithë ngjarjes", por jo shumën e pjesëve të saj. Në mënyrë të ngjashme, me një kurorë të ndezur dritash. Vëzhguesi sheh lëvizjen, edhe pse vetëm një llambë ndizet në një rresht llambash të ngjashme.
Puna e tre psikologëve
Max Wertheimer dhe dy ndihmësit e tij, Wolfgang Köhler dhe Kurt Koffka, përdorën punën dhe kërkimin e tyre për të formuar një shkollë të re Gest alt, të bindur se qasja e segmentuar e shumicës së psikologëve për studimin e sjelljes njerëzore ishte e pamjaftueshme. Si rezultat i hulumtimit eksperimental, është botuar artikulli i Wertheimer "Kërkime eksperimentale në perceptimin e lëvizjes".
Lufta e Parë Botërore ndërpreu punën e përbashkët të psikologëve Gest alt. Vetëm pas përfundimit të tij ata vazhduan kërkimet e tyre të mëtejshme. Koffka u kthye në Frankfurt dhe Köhler u bë drejtor i Institutit Psikologjik në Universitetin e Berlinit, ku Wertheimer tashmë punonte. Duke përdorur dhomat e braktisura të Pallatit Perandorak, ata themeluan shkollën tashmë të famshme pasuniversitare, së bashku me një revistë të quajtur Kërkime Psikologjike.
Mendimi produktiv
Para Luftës së Dytë Botërore, Wertheimer dhe familja e tij nisen për në Shtetet e Bashkuara. Atje ai vazhdon të bëjë kërkime për zgjidhjen e problemeve ose siç ka preferuar ta quajë “të menduarit produktiv”. Max Wertheimer ishte në kontakt me Koffka dhe Köhler, puna e mëparshme e të cilëve me shimpanzetë mbi njohuritë ishte e ngjashme. Ai vazhdoi kërkimet në fushën e të menduarit njerëzor. Një shembull tipikKy mendim produktiv është një fëmijë që përpiqet të zgjidhë një problem me një figurë gjeometrike - krijimin e një zone paralelogrami. Papritur, fëmija merr gërshërën dhe pret trekëndëshin përgjatë vijës së lartësisë nga maja e trekëndëshit, e kthen dhe e bashkon në anën tjetër, duke formuar një paralelogram. Ose, duke punuar me enigmat, i vendos ato në vendet e duhura.
Wertheimer e quajti këtë lloj të të mësuarit "produktiv" për ta dalluar atë nga të menduarit "riprodhues", të mësuarit të thjeshtë shoqërues ose provë dhe gabimi që i mungonte të kuptuarit. Ai e konsideroi kuptimin e vërtetë njerëzor si një kalim nga një situatë e pakuptimtë ose e pakuptueshme në një situatë ku kuptimi është i qartë. Një tranzicion i tillë është më shumë sesa thjesht krijimi i lidhjeve të reja, ai përfshin strukturimin e informacionit në një mënyrë të re, formimin e një gest alti të ri.
Mendimi Produktiv nga Max Wertheimer, i cili diskutoi shumë nga idetë e tij, u botua pas vdekjes në 1945.
Trashëgimi
Psikologjia Gest alt e Max Wertheimer ishte rrënjësisht e ndryshme nga ajo e Wilhelm Wundt, i cili kërkoi të kuptonte mendjen njerëzore duke identifikuar pjesët përbërëse të ndërgjegjes njerëzore në të njëjtën mënyrë si përbërja kimike që mund të zbërthehet në elementë. Për qasjen komplekse të Sigmund Frojdit ndaj psikopatologjisë, është propozuar një metodë alternative, e përshkruar nga Max Wertheimer. Kontributi në psikologjinë e Wetrheimer dhe kolegëve të tij konfirmohet nga njohja me emrat e studentëve të tyre në literaturën e psikologjisë, mes tyre Kurt Lewin, Rudolf. Arnheim, Wolfgang Metzger, Bluma Zeigarnik, Karl Dunker, Herta Kopfermann dhe Kurt Gottschaldt.
Librat nga Max Wertheimer përdoren aktualisht nga studentë, mjekë, psikologë. Këto përfshijnë:
- "Studime eksperimentale të perceptimit të lëvizjes".
- "Ligjet e organizimit në forma perceptuese".
- "Teoria Gest alt".
- "Mendimi produktiv".
"Kompleksitetet e pabesueshme të mendimit njerëzor janë të lidhura me diçka më të madhe se shuma e pjesëve të tij, atë diçka në të cilën pjesët dhe e tëra janë të lidhura me njëra-tjetrën," tha Max Wertheimer.
