Ekzaminimi psikologjik dhe pedagogjik i fëmijës për gjykatën

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 06:28

Kohët e fundit i është kushtuar një vëmendje e madhe ekzaminimit psikologjik dhe pedagogjik të fëmijës, sepse palët janë të bindura se gjykata në shqyrtimin e çështjeve civile fokusohet vetëm në rezultatet e një studimi të pavarur. Në fakt, kjo është vetëm një nga provat që merren parasysh kur merret një vendim. Le të ndalemi në të më në detaje.

Arsyeja e takimit civil

Ekzaminimet psikologjike dhe pedagogjike mund të jenë dy llojesh: vullnetare dhe me vendim gjykate.

Nëse interesat e fëmijëve preken gjatë procesit, është e rëndësishme të identifikohet, për shembull, lidhja e tyre emocionale me secilin prind, anëtarët e tjerë të familjes, tiparet e personalitetit, zhvillimin intelektual, etj. Kjo kërkon përdorimi i njohurive në fushën e pedagogjisë dhe psikologjisë zhvillimore.

Palët në procedurë mund të bien dakord reciprokisht për nevojën e një ekzaminimi të tillë dhe ta kryejnë atëvullnetarisht në prani të të dy prindërve. Në këtë rast, rezultatet e tij do të trajtohen si rekomandime.

caktimi i një ekzaminimi psikologjik dhe pedagogjik nga gjykata kërkohet në rastet e mëposhtme:

• Dalja e kërkesës së një avokati ose kërkesës së njërës prej palëve.
• Gjyqtari ka të drejtë të marrë një vendim vetë, nëse beson se nuk ka mënyra të tjera objektive për të zbuluar mendimin e fëmijës, për shembull. Pra, sipas RF IC, vetëm fëmijët 10 vjeç e lart mund të merren në pyetje në gjykatë. Për të zbuluar pozicionin e një adoleshenti nëntëvjeçar, nevojitet një mendim eksperti.

Në rastin e dytë, ekzaminimi psikologjik dhe pedagogjik për gjykatën do të shërbejë si një nga provat e çështjes, por vendimi do të merret në bazë të tërësisë së tyre.

Cilat mosmarrëveshje kërkojnë ekspertizë

Në një familje të plotë, të dy prindërit veprojnë si përfaqësues ligjorë të fëmijës, mes të cilëve mund të ketë mosmarrëveshje për çështjet e edukimit. Nëse nuk mund të zgjidhen në mënyrë paqësore, njëra nga palët ka të drejtë t'i drejtohet gjykatës. Shkalla e parë ku ligji familjar rekomandon kontaktimin është autoritetet e kujdestarisë. Megjithatë, vendimi i tyre mund të kundërshtohet në gjykatë nëse njëri prej prindërve nuk është dakord.

Le të rendisim çështjet civile më të shqyrtuara në të cilat është e rëndësishme të identifikohen interesat e fëmijës për marrjen e një vendimi:

• Rr. 59 i RF IC për ndryshimin e emrit dhe mbiemrit të një të mituri. Pëlqimi i detyrueshëm i fëmijës kërkohet që nga mosha 10 vjeç. Deri në këtë moshë ndërmjetmosmarrëveshjet mund të lindin midis bashkëshortëve, veçanërisht nëse ata nuk jetojnë së bashku.
• Rr. 65 i RF IC për ushtrimin e të drejtave prindërore. I referohet mosmarrëveshjeve të mundshme në lidhje me edukimin dhe vendbanimin e të miturit me ndarjen e nënës nga babai.
• Rr. 66 i RF IC për zbatimin e të drejtave për të marrë pjesë në edukimin e një të mituri të njërit prej prindërve që nuk jeton së bashku me fëmijën.
• Arti 69 i RF IC për heqjen e të drejtave prindërore. Kjo masë e jashtëzakonshme zbatohet për një nënë dhe baba që abuzojnë me të drejtat e tyre dhe abuzojnë me fëmijët. Fakti i dhunës fizike ose psikologjike duhet vërtetuar me ekzaminim mjekësor-psikologjik-pedagogjik.

Ju lutemi vini re se çdo ekzaminim mjekësor kërkon licencim, kështu që ju duhet të elaboroni se kush ka të drejtë të jetë ekspert.

Kërkesat për personat që kryejnë ekzaminimin

Me marrëveshje të ndërsjellë, përfaqësuesit ligjorë të fëmijës kanë të drejtë të zgjedhin në mënyrë të pavarur një specialist për studimin. Kushti kryesor është disponueshmëria e arsimit profesional. Ky mund të jetë një punonjës i departamentit të pedagogjisë dhe psikologjisë së universitetit, një psikolog shkollor ose një sipërmarrës individual që ka një diplomë të përshtatshme. Por kushdo që kryen një ekzaminim duhet të përgatitet për faktin se mund të ftohet në gjykatë për të shpjeguar rezultatet e ekzaminimit ose përfundimin përfundimtar.

Për më tepër, me iniciativën e njërës prej palëve ose gjykatës, dokumenti mund t'i nënshtrohetshqyrtim nga një specialist i kualifikuar. Kjo i imponon një përgjegjësi të caktuar atij që kryen anketën. Ekzaminimi kërkon përdorimin e metodave të provuara. Nuk mund të duket si një përshkrim i një sesioni këshillimi i ndjekur nga përfundime.

Nëse kërkohet një ekzaminim mjekësor dhe psikologjik, për shembull, për një çështje penale ku një adoleshent është i akuzuar ose viktimë, atëherë vetëm organizatat ose sipërmarrësit individualë që kanë marrë licencën e duhur kanë të drejtë ta kryejnë atë. Kështu, fakti i abuzimit me fëmijët dhe prania e abuzimit psikologjik mund të konfirmohet vetëm nga një institucion që ka të drejtë ta bëjë këtë.

Qëllimet e ekspertizës psikologjike dhe pedagogjike

Nëse gjykata po shqyrton një çështje për të përcaktuar vendbanimin e një të mituri prindërit e të cilit jetojnë veçmas, ekzaminimi nuk ka të drejtë të përgatisë një mendim me një përfundim përfundimtar - nëna ose babai duhet ta transferojnë fëmijën në kujdestar. kujdes. Sepse ky nuk mund të jetë qëllimi i studimit.

Ligji thotë se gjatë marrjes së një vendimi përfundimtar, gjykata do të marrë parasysh lidhjen e fëmijës me nënën dhe babain, motrat dhe vëllezërit, moshën e të miturit, cilësitë personale të secilit prej prindërve dhe marrëdhëniet e tyre. me fëmijën, mundësia e krijimit të kushteve për zhvillimin e të miturit. Pika e fundit përfshin: llojin e veprimtarisë dhe mënyrën e punës së secilit prej prindërve, gjendjen e tyre martesore dhe financiare, etj.

Gjykata do të shqyrtojë të gjitha aspektet, shumë prej tyretë cilat nuk janë në kompetencën e psikologut edukativ. Për shembull, gjendja financiare e palëve. Por gjatë ekzaminimit, metodat bëjnë të mundur identifikimin:

• lidhja emocionale e një të mituri me çdo anëtar të familjes;
• lidhja e tyre;
• karakteristikat personale të prindërve dhe të miturit.

Mundim i ekspertëve nëse personaliteti dhe stili i prindërimit të nënës ose babait mund të kenë një ndikim negativ në zhvillimin e fëmijës. Bëhet duke marrë parasysh moshën dhe karakteristikat e personalitetit të të miturit.

Kushtet e ekspertizës

Kryerja e një ekzaminimi psikologjik dhe pedagogjik kërkon respektimin e një sërë parimesh:

• vullnetarizëm;
• mungesa e interesit personal të ekspertit për rezultatet e studimit;
• shkencë;
• fleksibilitet;
• parashikueshmëri.

Për një pamje më objektive, studimi duhet të kryhet në territor neutral - në një institucion ku janë krijuar të gjitha kushtet për një qëndrim të rehatshëm për të rriturit dhe fëmijët, si dhe për testim. Në dhomë, asgjë nuk duhet të shpërqendrojë subjektet: zhurma e jashtme, të huajt, ndriçimi i dobët.

Një ekspertizë e tillë shpesh quhet komplekse. Ekzaminimi i fëmijës kryhet në prani të të dy prindërve. Kjo nuk do të thotë se ata duhet të jenë në dhomën ku po testohen, por duhet të ndahet një dhomë pritjeje për ta. Dhe kur identifikohet qëndrimi i prindërve ndaj fëmijës, si dhe ndikimi i tyre në edukimin dhe zhvillimin e tij, testimi duhetkalim dhe të rriturit.

Faza përgatitore e ekzaminimit

Ekzaminimi kryhet në disa faza. Një nga më të rëndësishmet është përgatitja. Është e rëndësishme si nga pikëpamja e disponimit të fëmijës dhe prindërve të tij, ashtu edhe nga pikëpamja e vëzhgimit. Të ftosh të dy prindërit që janë në konflikt është shumë e rëndësishme që palët të kenë besim në rezultatet e studimit, i cili duhet të kryhet në mënyrë sa më transparente.

Ekzaminimi psikologjik dhe pedagogjik i fëmijës për gjykatën fillon me mbledhjen e informacionit bazë. Mund të shikoni se me kë do të vijë i mituri, si do të reagojë ndaj prindit të dytë dhe si do të përshëndeten të gjithë. Një bisedë paraprake hyrëse është shumë treguese, gjatë së cilës ka rëndësi se si ulen pjesëmarrësit e saj, si do të ndërveprojnë, çfarë do të thonë për meritat e mosmarrëveshjes.

Eksperti duhet të krijojë marrëdhënie miqësore me familjen dhe të shpjegojë thelbin e studimit. Prindi më i rëndësishëm emocionalisht do të ndihmojë në vendosjen e të miturës për testim. Vetë studimi duhet të bëhet pa praninë e personave të paautorizuar, në mënyrë që asgjë të mos shpërqendrojë gjatë kryerjes së tij.

Testim

Për kërkime, më së shpeshti përdoren metoda të strukturuara, ku është e mundur të renditen treguesit sasiorë. Zgjedhja varet nga qëllimi i testimit, mosha e fëmijës, koha në dispozicion të ekspertit.

Për fëmijët e moshës së shkollës fillore përdoren metoda projektive nëteste vizatimi. Për shembull, Vizatimi i një familjeje i René Gilles. Për më të moshuarit, mund të përdorni "Diagnostifikimi i marrëdhënieve emocionale në familje" nga E. Bene, "Pyetësori i ndërveprimit prind-fëmijë" (VRP).

Eksperti duhet të jetë i përgatitur për faktin se të gjitha materialet objektive mund të kërkohen nga gjykata gjatë shqyrtimit, kështu që një interpretim i besueshëm i rezultateve është shumë i rëndësishëm. Kohët e fundit po përdoret gjithnjë e më shumë filmimi me video, ku regjistrohet procesi i kryerjes së një ekzaminimi psikologjik dhe pedagogjik, pasi gjatë kryerjes së një testi vizatimor p.sh., sjellja e fëmijës është shumë diagnostikuese.

Mendimi i ekspertit

Nuk ka asnjë formë të veçantë të formularit të vendosur për këtë dokument, por një përfundim kompetent duhet të përfshijë:

• Data, koha dhe vendi i sondazhit.
• Emri i lëndës, mosha dhe të dhënat e shkurtra biografike (adresa e vendbanimit, shkolla, kopshti, përbërja e familjes, etj.).
• Kush dhe në praninë e kujt e kreu sondazhin.
• Qëllimi i testimit.
• Të dhënat objektive u zbuluan gjatë vëzhgimit.
• Lista e metodave të përdorura.
• Rezultatet e testit.
• Përfundime.
• Rekomandime.

Megjithëse ekzaminimi psikologjik dhe pedagogjik kryhet për gjykatën, rekomandime u jepen prindërve. Nëse një fëmijë ka ankth të shtuar, për shembull, dhe është i traumatizuar nga një situatë konflikti midis prindërve, është e nevojshme të tregohet se çfarë duhet të bëjnë të rriturit.për të lehtësuar gjendjen e të miturit. Gjykata do të marrë parasysh gatishmërinë e secilit prej tyre për t'i shërbyer interesave më të mira të fëmijës.

Përfundim: Çfarë duhet të dinë prindërit

Në një çështje civile, ekspertiza mjeko-ligjore psikologjike dhe pedagogjike kryhet në mënyrë vullnetare. Prindërit kanë të drejtë të refuzojnë personalisht ta bëjnë atë dhe të mos e ekzaminojnë fëmijën. Në këtë rast gjykata do ta interpretojë refuzimin në favor të palës që ka paraqitur kërkesën.

Për shembull, një baba dëshiron të provojë se fëmija është i lidhur emocionalisht me të dhe dëshiron të komunikojë me të. E ëma refuzon ta sjellë të miturin për ekzaminim, ndërsa provon se ai e ka harruar të atin dhe nuk dëshiron ta shohë. Në këtë rast, gjykata do të mbajë anën e kërkuesit.