Metodë holandeze. Testi i preferencës profesionale

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 06:28

Në shkollën e mesme dhe të mesme, kërkohet një test orientimi në karrierë për adoleshentët. Në fund të fundit, është e rëndësishme që ata të vendosin paraprakisht për specialitetin e tyre. Dhe është e nevojshme ta zgjidhni atë jo vetëm në bazë të faktit nëse ky profesion është prestigjioz apo jo, por edhe për të marrë parasysh prirjen e një personi ndaj këtij specialiteti, nëse ai do të jetë në gjendje të realizojë potencialin e tij në të. Një nga opsionet e njohura është testi Holland: një teknikë për vetëvendosjen profesionale.

Thelbi i teknikës

Thelbi i këtij pyetësori është se një person mund të arrijë sukses vetëm në fushën që i përshtatet tipit të personalitetit të tij. Sjellja e një individi përcaktohet jo vetëm nga karakteristikat e karakterit të tij, por edhe nga mjedisi i tij. Një profesion i zgjedhur saktë (në përputhje me cilësitë personale) ju lejon të realizoni aftësitë tuaja, duke shprehur orientimet e brendshme të vlerës. Teknika e Holland ndihmon në përcaktimin e aftësive të studentit dhe lidhjen e tyre me një specialitet të caktuar.

Çfarë ju nevojitet

Për të kryer këtë test, judo të duhet:

• kartolina me çifte profesionesh;
• një copë letër;
• stilolaps.

Nëse do të bëni një anketë me një numër të madh studentësh menjëherë, atëherë nuk mund t'i shpërndani kartat secilit, por thjesht t'i lexoni ato dhe adoleshentët tashmë do të zgjedhin përgjigjet e duhura. Përpara testimit, duhet t'u shpjegoni fëmijëve rëndësinë e rezultateve për ta. Në fund të fundit, kjo teknikë ju lejon të përcaktoni se çfarë prirje ka një person dhe në cilën fushë mund të zhvillojë aftësitë e tij.

Udhëzime

Një personi i ofrohet një zgjedhje prej 43 palë profesionesh (një version i thjeshtuar i pyetësorit tregohet në foton më poshtë). Secila prej tyre ka kodin e vet, të treguar me një shkronjë. Në një formë të veçantë ka rreshta me të njëjtat vlera. Profesionet vendosen në çifte - përballë njëri-tjetrit. Nga dy specialitetet, duhet të shënoni për vete vetëm atë që është më e përshtatshme për ju. Nëse pjesëmarrësi nuk e di se çfarë profesioni është, atëherë ai mund të kërkojë shpjegim nga testuesi. Në formular, duhet të gjeni shkronjën përkatëse të specialitetit që ju pëlqen dhe të vendosni shenjën "+" në këtë rresht.

Më pas duhet të numëroni numrin e shkronjave identike, d.m.th. numrin e pluseve. Më pas zgjidhet vlera më e lartë, e cila do të shërbejë si udhëzues për përkatësinë e studentit ndaj çdo lloji profesional (gjithsej janë gjashtë).

Interpretimi i rezultateve

Sipas metodologjisë së Hollandës, treguesi kryesor janë dy ose tre llojet e para. Dhe komponentët e tjerë kanë një karakteristikë më të dobët për shkak tëse ato janë disi kontradiktore. Kënaqësia e një personi me punën e tyre varet nga mënyra se si ajo përputhet me tipin e personalitetit të tyre.

Çdo aktivitet tërheq njerëz me tipare, prirje dhe aftësi të përbashkëta. Gjithashtu, përfaqësuesit e një mjedisi të caktuar profesional reagojnë në të njëjtën mënyrë në shumicën e situatave, duke krijuar kështu atmosferën e tyre të punës.

Pyetësori i Hollandës përshkruan personalitetet në një model të caktuar:

• goals;
• vlerat;
• "Unë"-imazh;
• qëllime arsimore dhe profesionale;
• role të përshtatshme profesionale;
• aftësia;
• talent;
• arritje të mundshme;
• zhvillimi i personalitetit.

Çdo lloj personaliteti korrespondon me një specializim të caktuar. Dhe ky test i lejon një adoleshenti të përcaktojë se për çfarë prirje ka dhe në çfarë profesioni mund të realizojë aftësitë e tij.

Lloji realist

Sipas metodologjisë së Hollandës, njerëzit e kësaj mendësie zgjedhin vlera që janë objektive për ta. Subjektet e tilla pëlqejnë të angazhohen në aktivitete specifike dhe përdorimin e tyre (gjëra, mjete, etj.). Një person i një lloji realist nuk i pëlqen të jetë në shoqëri për një kohë të gjatë, ai është i qetë, i përqendruar në të tashmen. Ata preferojnë të jenë thjesht një anëtar ose pjesë e një ekipi, por jo të mbajnë poste drejtuese.

Atij i pëlqejnë detyrat që lidhen me aftësitë motorike, aktivitetin fizik dhe të gjitha detyrat dhe aktivitetet duhet të jenë specifike. Sipas një testi të preferencës profesionale,përfaqësuesit e llojit realist janë të përshtatshëm për specialitete të tilla si:

• mekanik;
• inxhinier;
• elektricist;
• agronom;
• kopshtar;
• shofer dhe të tjerë

Punëtorë të tillë priren të kenë aftësi matematikore dhe aftësi psikomotorike të zhvilluara mirë. Ata arrijnë suksese të mëdha në fushën e teknologjisë dhe sportit.

Lloji inteligjent

Në metodën e preferencave profesionale të D. Holland, intelektualët i zgjidhin problemet mjedisore më shumë përmes ideve, fjalëve, sesa me ndihmën e aftësive sociale dhe fizike. Ata dallohen nga një mendësi analitike, një qasje racionale dhe abstrakte. Njerëz të tillë nuk u pëlqen të jenë në shoqëri për një kohë të gjatë, ata janë introvertë.

Intelektualët janë kritikë, kërkues, u pëlqen të mësojnë gjëra të reja, kanë një imagjinatë të mirë. Intelektualët do të mund të realizojnë potencialin e tyre në profesione të tilla si:

• budalla;
• astronom;
• shkencëtar, etj.

Dmth, profesionet që lidhen me shkencën dhe kërkimin janë të përshtatshme për një lloj të tillë personaliteti. Intelektuali dallohet nga origjinaliteti, ai shpesh fiton çmime për arritje shkencore - aktiviteti i tij kompenson mungesën e aftësive sociale dhe motorike. Përfaqësuesit e këtij grupi përshtaten mirë dhe kanë tipare mjaft të pavarura.

Lloji social

Për njerëz të tillë, gjëja kryesore është të vendosin kontakte me të tjerët. Njohuritë e tij ndihmojnëedukoni dhe trajnoni të tjerët. Një person i tillë ka aftësi të shkëlqyera sociale.

Kur përshkruani natyrën e tipit social të personalitetit, vlen të përmendet se njerëz të tillë janë shumë të shoqërueshëm, u pëlqen të edukojnë të tjerët, janë njerëzorë. Për ta, është e rëndësishme që të dashurit e tyre të ishin të gjithë të sigurt. Kur zgjidh problemet, një person mbështetet më shumë në emocionet dhe ndjenjat. Ai tërheq vëmendjen në aspektet sociale dhe etike. Sipas rezultateve të testit të preferencave profesionale, një student i tillë mund të bëhet:

• doktor;
• mësues;
• psikolog;
• këshilltar, etj.

Njerëzit e kësaj mendësie nuk janë të përshtatshëm për profesione që lidhen me aftësitë motorike ose punën me mekanizma. Përfaqësuesit e llojit social kanë një nivel të lartë të prirjeve verbale, por aftësitë e tyre matematikore nuk janë aq të zhvilluara. Punëtorët në këtë grup janë përshtatur mirë. Ata mund të shkëlqejnë në komunikim, menaxhim, art dhe studime.

Lloji konvencional

Subjektet e këtij lloji zgjedhin detyrat e përcaktuara nga tradita dhe shoqëria. Prandaj, qasja e tyre ndaj punës mund të karakterizohet si konservatore, praktike, korrekte. Njerëz të tillë janë zakonisht këmbëngulës dhe i përmbahen me vendosmëri parimeve të tyre, jo fleksibël në marrëdhëniet me të tjerët.

Ata nuk i pëlqejnë aktivitetet shumë aktive, por preferojnë profesione në të cilat aktivitetet janë të organizuara qartë:

• kontabilitet;
• ekonomi;
• typescript.

Ato nuk janë të përshtatshme për profesione në të cilat është gjëja kryesoreështë origjinaliteti në zgjidhjen e problemeve dhe improvizimi. Ata kanë aftësi matematikore të zhvilluara shumë më mirë sesa aftësitë e komunikimit. Atyre nuk u pëlqen të folurit në publik dhe kanë vështirësi të përshtaten me mjediset e reja.

Lloji sipërmarrës

Për individë të tillë, gjëja më e rëndësishme është të tregojnë entuziazmin e tyre, të jenë në krye, të kuptojnë impulsivitetin e tyre, u pëlqen improvizimi. Një person i tillë di të bindë njerëzit e tjerë, është krenar, dallon në vetëbesim, mund të jetë paksa agresiv. Është shumë e rëndësishme për këtë lloj personaliteti që të tjerët të njohin talentin e tij, rëndësinë e tij.

Sipas metodologjisë së Hollandës, njerëzit sipërmarrës shpesh zgjedhin pozicione drejtuese. Gjithashtu, profesionet në të cilat ata mund të përmbushin nevojën e tyre për t'u njohur janë të përshtatshme për ta:

• drejtor;
• reporter televiziv;
• artist;
• gazetar;
• diplomat dhe të tjerët

Këtyre njerëzve u duhet dhënë një fushë e gjerë veprimtarie. Puna monotone, puna fizike dhe aktivitetet që kërkojnë këmbëngulje dhe përqendrim nuk janë të përshtatshme për ta. Ata arrijnë sukses të madh në aktivitetet e menaxhimit dhe në fushën e sportit.

Artist

Personalitetet e këtij lloji ndërveprojnë me botën e jashtme përmes emocioneve dhe ndjenjave, përdorin në mënyrë aktive imagjinatën. Kur marrin vendime, ata mbështeten në mendimin e tyre subjektiv, vlerësojnë shumë komponentët estetikë. Njerëz të tillë dallohen nga një pamje e shumëanshme e botës që i rrethon, fleksibiliteti dhe disponimi i pavarur.

Pavarësisht timemocionalitet, nuk u pëlqen të komunikojnë shumë me të tjerët. Kjo e bën më të lehtë për ta të realizojnë aftësitë e tyre krijuese. Është e rëndësishme që ata të mbeten një person krijues i pavarur. Prandaj, ata arrijnë sukses të madh në fushën e artit dhe profesioneve të tjera të ngjashme. Ato nuk janë të përshtatshme për specialitete që lidhen me teknikën, monotoninë dhe sportin.

Njerëzit e tipit artistik dallohen për origjinalitetin e tyre, i cili shfaqet në të gjitha sferat e jetës. Ata kanë aftësi më të mira verbale sesa aftësi aritmetike. Gjithashtu, individë të tillë kanë bindje të larta dhe për ta gjëja më e rëndësishme është të realizojnë potencialin e tyre përmes krijimtarisë.

Kuptimi i rezultateve

Sigurisht, nuk duhet të përpiqeni të "përshtatni" një person me një përshkrim të caktuar të karakterit. Përcaktimi i llojit të personalitetit sipas metodës së J. Holland ndihmon një adoleshent të kuptojë pikat e tij të forta. Disa njerëz do të kenë tipare më të theksuara të një grupi ose disa në të njëjtën kohë. Për më tepër, një person po përmirësohet vazhdimisht, prandaj, pikëpamjet dhe aftësitë e tij po zhvillohen në të njëjtën mënyrë. Dhe rezultatet mund të ndryshojnë pak.

Zgjedhja e një profesioni për testim sipas metodës holandeze i lejon një adoleshenti të shohë udhëzime më të sakta në aktivitetet e tij profesionale. Gjithashtu, djemtë kanë mundësinë të kuptojnë pikat e tyre të forta dhe të përpiqen t'i zhvillojnë ato sa më shumë që të jetë e mundur.

Testi i orientimit në karrierë për adoleshentët sigurisht që nuk synon të përcaktojë saktësisht se kush mund të bëhen ata. Kjo kërkon një qasje individuale dhe një analizë më të plotë. Por kjo metodë ju lejon të nënvizoni pikat e forta që mund dhe duhet të zhvillohen.

Pas sondazhit, është e rëndësishme t'u tregoni pjesëmarrësve për profesionet që u përshtaten atyre, për të treguar perspektivat për zhvillim. Në fund të fundit, ju duhet të motivoni një person në mënyrë që ai të fillojë të rritet si profesionist në fushën e tij. Nuk duhet të përqendroheni në dobësitë e tij, veçanërisht kur punoni me adoleshentë. Duhet theksuar se të gjithë kanë disa talente që do t'i ndihmojnë ata të kenë sukses.