Përmbajtje:
- Si funksionon teknika?
- Si vlerësohen rezultatet?
- Çfarë kuptimi kanë rezultatet?
- Shkakësia
- Kreativiteti
![Metodologjia: çfarë mungon në këto vizatime? Diagnoza e zhvillimit të fëmijës Metodologjia: çfarë mungon në këto vizatime? Diagnoza e zhvillimit të fëmijës](https://i.religionmystic.com/images/025/image-74896-1-j.webp)
Video: Metodologjia: çfarë mungon në këto vizatime? Diagnoza e zhvillimit të fëmijës
![Video: Metodologjia: çfarë mungon në këto vizatime? Diagnoza e zhvillimit të fëmijës Video: Metodologjia: çfarë mungon në këto vizatime? Diagnoza e zhvillimit të fëmijës](https://i.ytimg.com/vi/zw89bARQYhY/hqdefault.jpg)
2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 06:28
Thelbi i teknikës "Çfarë mungon në këto foto" është vlerësimi i saktë i perceptimit të fëmijës nga këndvështrime të ndryshme. Kështu, zbulohet aftësia e fëmijëve për të formuar imazhe, në bazë të të cilave ata nxjerrin përfundime dhe i shprehin ato në formë verbale.
Si funksionon teknika?
Çfarë mungon në këto foto? Fëmijëve u sigurohen një sërë vizatimesh, por jo të thjeshta. Në fund të fundit, secilës prej tyre i mungon një element thelbësor. Fëmija duhet të ketë kohë për të përcaktuar nga fotografia se çfarë mungon në këto vizatime në një periudhë sa më të shkurtër kohore. Ata që bëjnë diagnostifikimin kanë një kronometër, me ndihmën e të cilit regjistrohet koha që fëmija kalon në detyrë. Kjo kohë shndërrohet në pikë, me ndihmën e të cilave merret verdikti në përfundim të testimit. Teknika "Çfarë mungon në këto foto" ju lejon të diagnostikoni shpejt dhe me efikasitet.
![fëmijët vizatojnë fëmijët vizatojnë](https://i.religionmystic.com/images/025/image-74896-2-j.webp)
Si vlerësohen rezultatet?
Në metodologji"Çfarë mungon në këto foto" përdor një shkallë me dhjetë pikë, ku:
- jepen 10 pikë nëse fëmijës i nevojiten më pak se 25 sekonda për të përfunduar detyrën. Është e rëndësishme që të shtatë elementët që mungojnë të emërohen brenda kësaj kohe.
- 8 deri në 9 pikë u jepen atyre që e përfundojnë detyrën në 26 deri në 30 sekonda.
- Nga 6 deri në 7 pikë jepet nëse kërkimi për elementët e dëshiruar zgjati nga 31 deri në 35 sekonda.
- 4 deri në 5 pikë për një rezultat midis 36 dhe 40 sekondash.
- Nga 2 deri në 3 pikë jepen nëse detyra është kryer nga 41 deri në 45 sekonda.
- Nga 0 në 1 pikë - më shumë se 45 sekonda.
Pikët ju lejojnë të nxirrni përfundime në lidhje me nivelin e zhvillimit psikologjik të fëmijëve me saktësi maksimale. Pavarësisht se këta tregues konsiderohen shumë të përgjithësuar, ata mund të përdoren për të gjykuar më thellë nivelin e zhvillimit dhe perceptimit. Dhe luhatjet në pikë janë një masë e nevojshme, pasi është praktikisht e pamundur të vendosen kritere të sakta për vlerësime. Kjo është arsyeja pse diagnostikuesit lejohen ose të shtojnë ose të zbresin pikë. Sigurisht, kjo ka pak efekt në treguesit përfundimtarë, por megjithatë jep një mundësi të mirë për të dalluar më mirë djemtë sipas metodës "Çfarë mungon në këto foto".
![fëmijët mësojnë fëmijët mësojnë](https://i.religionmystic.com/images/025/image-74896-3-j.webp)
Çfarë kuptimi kanë rezultatet?
Është shumë e thjeshtë, nga 10 në 8 pikë është e lartë, nga 4 në 7 është mesatare, nga 3 në 0 është e ulët. Rreth tre vjet e gjysmë, fëmija fillon të kuptojë marrëdhëniet e thjeshta shkak-pasojë,megjithatë, një numër i konsiderueshëm fëmijësh që kanë disa probleme të të folurit ose zhvillimit mendor përballen me vështirësi në të kuptuarit dhe të kuptuarit e shkaqeve dhe pasojave të ngjarjeve.
Shkakësia
Një metodë tjetër e rëndësishme diagnostike janë të njëjtat fotografi, vetëm se ato nuk duhet të kërkojnë elemente që mungojnë, por për një marrëdhënie shkakësore midis asaj që po ndodh. Detyra e fëmijës është të përcaktojë se çfarë ndodh së pari dhe çfarë ndodh më pas. Në mënyrë ideale, fëmijët duhet të marrin në dorën e tyre të djathtë një fotografi që përshkruan shkakun, dhe në të majtë - një pasojë e asaj që ndodhi. Detyrat nuk mbarojnë këtu, ju gjithashtu do të duhet të shpjegoni se çfarë po ndodh duke përdorur ndërtimet e sakta të të folurit. Sigurohuni që fjalët lidhëse të jenë në vendet e duhura.
![fëmijët janë duke luajtur fëmijët janë duke luajtur](https://i.religionmystic.com/images/025/image-74896-4-j.webp)
Kreativiteti
E. P. Torrens propozoi një teknikë, thelbi i së cilës është plotësimi i elementeve që mungojnë në figura. Testimi zakonisht përfshin fëmijët e moshës 5 deri në 7 vjeç. Në fund të fundit, fëmijëve u jepen forma gjeometrike të përshkruara në një fletë të zbrazët në qendër, dhe detyra e fëmijëve është të plotësojnë elementët që mungojnë me lapsa me ngjyra. Pas kësaj, vizatimet mblidhen dhe rezultatet diagnostikuese përmblidhen. Rezultati vlerësohet gjithashtu në shkallën e vendosur me dhjetë pikë.
Recommended:
Çështja problematike është Llojet, klasifikimi, specializimi, metodologjia dhe motivimi
![Çështja problematike është Llojet, klasifikimi, specializimi, metodologjia dhe motivimi Çështja problematike është Llojet, klasifikimi, specializimi, metodologjia dhe motivimi](https://i.religionmystic.com/images/004/image-10014-j.webp)
Tek çdo njeri ka dëshirë për dije. Ai zgjohet sapo përballemi me një situatë për të cilën nuk kemi informacion të mjaftueshëm për ta zgjidhur apo shpjeguar. Kjo vërehet veçanërisht qartë në shembullin e parashkollorëve, të cilët bombardojnë prindërit e tyre me shumë pyetje, eksplorojnë botën përreth tyre. Pastaj fëmijët shkojnë në shkollë, ku njohuritë jepen të gatshme dhe aktiviteti krijues zëvendësohet nga grumbullimi i mërzitshëm. Kjo situatë mund të ndryshohet nëse mësuesi përdor rregullisht metodën e problemit në klasë
Ku është linja e fëmijës në dorë dhe çfarë mund të tregojë për të ardhmen?
![Ku është linja e fëmijës në dorë dhe çfarë mund të tregojë për të ardhmen? Ku është linja e fëmijës në dorë dhe çfarë mund të tregojë për të ardhmen?](https://i.religionmystic.com/images/007/image-18114-j.webp)
Shumë besojnë se linjat në duar janë shenja me të cilat Zoti mund të na tregojë për të ardhmen. Dikush mendon se e gjitha kjo është bestytni dhe e quan palmistinë pseudoshkencë, ndërsa dikush nxjerr përfundime dhe korrigjon fatin e tyre. Më shpesh, njerëzit janë të interesuar për linjën e tyre të jetës, fatin dhe mendjen, pasi ato janë të pranishme pothuajse në të gjithë. Por kjo është vetëm një pjesë e vogël e asaj që palmistia mund të tregojë me dorë
Analiza psikologjike e personalitetit: metodologjia dhe vlerësimi i personalitetit
![Analiza psikologjike e personalitetit: metodologjia dhe vlerësimi i personalitetit Analiza psikologjike e personalitetit: metodologjia dhe vlerësimi i personalitetit](https://i.religionmystic.com/images/039/image-115981-j.webp)
Gjendja mendore e një personi varet nga shumë arsye. Këtu përfshihen karakteristikat e tij biologjike, gjendja fizike, mjedisi në të cilin ka lindur dhe është rritur. Termi "individ" i referohet një personi individual të çdo moshe. Personaliteti i referohet nivelit të zhvillimit të tij. Ajo konsiderohet si një person që ka arritur një status të caktuar shoqëror, në gjendje të përshtatet në një grup të caktuar. Bazuar në këtë, jo çdo individ mund të quhet personalitet
Niveli i socializimit: përkufizimi, zgjedhja e objektit, metodologjia dhe veçoritë e procesit të socializimit
![Niveli i socializimit: përkufizimi, zgjedhja e objektit, metodologjia dhe veçoritë e procesit të socializimit Niveli i socializimit: përkufizimi, zgjedhja e objektit, metodologjia dhe veçoritë e procesit të socializimit](https://i.religionmystic.com/images/044/image-130006-j.webp)
Njeriu është një qenie shoqërore. Pothuajse çdo person duhet të komunikojë me llojin e tij. Por si të gjeni një gjuhë të përbashkët me të tjerët, duke pasur karakteristikat dhe nevojat e tyre individuale? Suksesi i marrëdhënieve varet kryesisht nga shkalla e socializimit të individit
Teknikë unike "Çfarë objektesh fshihen në vizatime?"
![Teknikë unike "Çfarë objektesh fshihen në vizatime?" Teknikë unike "Çfarë objektesh fshihen në vizatime?"](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2099-8-j.webp)
Kjo analizë unike do të zbulojë të vërtetën për personalitetin tuaj. Të gjithë, pa përjashtim, mund ta shikonin atë në kinematografi. Një personi i shfaqet një ilustrim me njolla të pazakonta dhe ai është i detyruar të tregojë atë që pa atje. Dhe pastaj psikiatri përfundon: "Sigurisht, ky fëmijë është një idiot"